Tác Giả Lý Tĩnh

Chuyện Trò Cùng Con - Gieo Yêu Thương, Gặt Niềm Vui

Là cha mẹ, chắc hẳn ai trong chúng ta cũng thường cảm thấy đau đầu bởi rõ ràng muốn thể hiện sự quan tâm dành cho con cái, thế nhưng nói một hồi lại thành những lời răn đe đầy tính sách vở và xa cách; mục đích ban đầu là muốn giúp con thay đổi những thói quen xấu, nhưng cứ hễ bắt đầu lại thành ra những lời mắng mỏ, trách cứ… Vậy vấn đề nằm ở đâu?

Phải chăng có điều gì không ổn trong cách giao tiếp giữa cha mẹ với con cái?

Với hầu hết cha mẹ, mỗi sáng đều giống như một cuộc chạy đua cùng thời gian với hàng trăm việc phải làm từ chuẩn bị bữa sáng, đưa trẻ đến trường rồi vội vã đi làm. Cha mẹ thì tất bật, thế nhưng ngược lại, lũ trẻ lại chẳng chịu rời khỏi giường, lề mề, chậm chạp, thậm chí có trẻ còn nằng nặc không chịu đến trường. Đối mặt với tình huống thật khiến người ta bực mình như thế này, các bậc phụ huynh thường trao đổi với lũ trẻ bằng giọng điệu thế nào? Cách nói chuyện ấy có thực sự phù hợp không? Nếu không thì chúng ta nên sử dụng cách nói ra sao?

Vậy những cách giao tiếp nào không nên có giữa phụ huynh và con cái?

Trước tiên, cha mẹ không được sử dụng cách nói chuyện thô lỗ với trẻ. Khi đối diện với những thói quen xấu của trẻ như ngủ nướng, luộm thuộm, lề mề, tụ tập bạn bè, gây gổ, trốn học... nhiều bậc phụ huynh sẽ dễ mất bình tĩnh và nặng lời với con, thậm chí còn sử dụng những từ ngữ có phần thô lỗ. Một cách vô thức, họ đã đánh đồng khái niệm “cha mẹ” với khái niệm “kẻ mạnh”, kết hợp lối hành xử thô bạo để kiểm soát và khống chế con. Ví dụ, khi đứa trẻ không chịu ra khỏi giường, nhiều bậc phụ huynh sẽ nói: “Dậy nhanh lên không là ăn đòn”... Có một sự thật là dùng sự quát nạt để giáo dục trẻ hoàn toàn không đem đến kết quả như mong đợi mà ngược lại, còn khiến trẻ nảy sinh tâm lí phản kháng và ngày càng không biết vâng lời. Dần dần, việc sử dụng lối nói chuyện to tiếng sẽ trở thành một thói quen trong gia đình, đứa trẻ khi lớn lên cũng sẽ có lối hành xử y như vậy.

Tiếp đến, cha mẹ nên tránh sử dụng lối nói chuyện trách mắng, căn vặn hay giáo điều với trẻ. Trong cách cư xử với con cái, nhiều bậc cha mẹ thường khoác lên mình một lớp áo mang tên “phụ huynh”, để rồi khi trẻ phạm lỗi, họ luôn phê bình và bắt đầu những bài thuyết giảng dài bất tận dựa trên kinh nghiệm sống cũng như kiến thức của chính mình. Họ cho rằng điều này sẽ giúp con nhận ra tầm quan trọng của vấn đề để từ đó trẻ nghiêm túc hơn. Tuy nhiên, nhiều đứa trẻ không nhận thức vấn đề theo hướng như vậy, chúng chỉ tạm thời khuất phục trước uy quyền của cha mẹ và sau đó lại tiếp tục tái diễn.

Cuối cùng, cha mẹ đừng gắn nhãn phủ định lên tất cả các cuộc hội thoại với trẻ. Có không ít bậc phụ huynh luôn phủ định mọi thứ ở con cái, chắc chắn không phải họ muốn đả kích hay nhắm vào sự tự tin ở trẻ mà chỉ là hi vọng thông qua cách làm này có thể thúc đẩy chí tiến thủ ở trẻ, giúp trẻ khiêm tốn và ngày càng nỗ lực. Tuy nhiên, phần lớn trẻ đều cần tìm được sự tự tin cùng nguồn năng lượng tích cực từ sự cổ vũ, thừa nhận của thầy cô và cha mẹ. Khi phải đối mặt với những nhãn dán tiêu cực mà thầy cô và cha mẹ gắn cho mình, trẻ sẽ dần có xu hướng chấp nhận điều đó một cách vô thức, để rồi phủ định bản thân, trở nên tiêu cực và mặc cảm.

Một cuốn sách đề cập đến “Nghệ thuật giao tiếp”

Nghệ thuật giao tiếp cùng con đề cập đến các tình huống giao tiếp giữa cha mẹ và con cái, từ những buổi sáng vừa thức dậy cho đến khi ra khỏi nhà, từ trường học đến gia đình, từ học tập đến cuộc sống... mỗi tình huống đều mang theo hơi thở của cuộc sống thường ngày nên sẽ giúp người đọc dễ dàng thấy được đồng cảm.

Mỗi chương của cuốn sách đều đưa ra những ví dụ về các câu nói không phù hợp khi giao tiếp với con, hi vọng các bậc cha mẹ có thể suy ngẫm về những vấn đề phát sinh trong quá trình này. Bên cạnh đó, cuốn sách cũng liệt kê một số gợi ý hợp lí hơn về cách sử dụng từ ngữ, nhằm thiết lập mối quan hệ bình đẳng, hòa hợp và cải thiện hiệu quả giao tiếp giữa cha mẹ và con cái.

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Tập 1 - Sách Bài Tập

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học;

Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ;

Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống;

Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng Trung với kiến thức của các môn học khác.

Sách bài học của mỗi tập có tám bài. Mỗi bài có các mục:

Cùng học nào

Cùng nói nào

Cùng hát nào

Cùng làm nào

Cùng đoán nào

Cùng nghe nào

Cùng so sánh

Em có biết

Giờ kể chuyện

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Tập 1 - Sách Bài Học

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học;

Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ;

Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống;

Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng Trung với kiến thức của các môn học khác.

Sách bài học của mỗi tập có tám bài. Mỗi bài có các mục:

Cùng học nào

Cùng nói nào

Cùng hát nào

Cùng làm nào

Cùng đoán nào

Cùng nghe nào

Cùng so sánh

Em có biết

Giờ kể chuyện

Giáo Dục Motessori Tại Nhà - Chơi Cùng Con Tới Tuổi Mẫu Giáo

Maria Montessori từng nói:"Trẻ em sinh ra để học tập, phát triển cũng như cải thiện các hành vi, và chúng rất thích điều đó. Các nhà tâm lí học cho rằng trẻ em phải được vui chơi, bởi dưới sự trợ giúp của các trò chơi, sự phát triển của trẻ sẽ có xu hướng hoàn thiện hơn. Trẻ càng tâp trung cao độ thì càng kích thích đồng bộ giác gian, từ đó càng phát triển tư duy và hành động của mình."

Giáo dục sớm theo phương pjasp Montessori bao gồm:

- Giáo dục giác quan: Về giáo dục giác quan, Maria Montessori tin rằng việc rèn luyện giác quan không chỉ chuẩn bị cho trẻ bước vào cuộc sống thực tế trong tương lao mà còn đặt nền tảng để trể tiếp thu kiến thức và phát triển trí tuệ. Giáo dục giác quan Montessori bao gồm: rèn luyện thị giác, thính giác, xúc giác, phối hợp tay - mắt, quan sát, phân biệt, chú ý và các khả năng khác của trẻ

- Về giáo dục ngôn ngữ, Montessori tin rằng ngôn ngữ là sự sáng tạo tự phát của con người. Sự phát triển của ngôn ngữ tuân theo những quy luật nhất định và sẽ đạt đến một trình độ nhất định của cuộc đời. bà cũng chỉ ra rằng giai đoạn nhạy cảm về ngôn ngữ sẽ bắt đầu khi trẻ sơ sinh biết nhìn vào khẩu hình miệng của người lớn khi họ nói và bắt chước rồi phát ra những âm thanh bập bẹ. Giáo dục ngôn ngữ Montessori bao gồm việc rèn luyện các kĩ năng ngôn ngữ cho trẻ như nghe, nói, đọc, viết

- Về giáo dục khoa học và văn hóa, Monstessori tin rằng ngôn ngữ là sự sáng tạo tự phát của con người. Sự phát triển ngôn ngữ tuân theo những quy luật nhất định và sẽ đạt đến một trình độ nhất định ở một giai đoạn trong cuộc đời. Giáo dục ngôn ngữ Montessori bao gồm việc rèn luyện các kĩ năng ngôn ngữ cho trẻ như: nghe, nói, đọc, viết.

- Về giáo dục toán học, phương pháp giáo dục sớm Montessori sử dụng các phương pháp mang tính hệ thống và phổ quát để biến những kiến thức toán học trừu tượng, nhàm chán trở nên cụ thể

- Về khoa học và văn hóa, có thể nuôi dưỡng trí tò mò, khát khao tìm hiểu tri thức của trẻ, giúp trẻ nắm vững các phương pháp nhận thức sự vật, sự việc, để trẻ tích cực khám phá thế giới.

- Về giáo dục cuộc sống hằng ngày, Montessori nhận định:"Trẻ em rất thích được góp sức tham gia vào các công việc gia đình trong cuộc sống hằng ngày. Bằng cách đó, trẻ có thể tiếp thu được các kĩ năng cơ bản thông qua giáo dục cuộc sống, đồng thời rèn luyện và phát triển tính độc lập

Cuốn Sách "Giáo Dục Montessori Tại Nhà" của tác giả Lý Tĩnh

Cuốn sách này dựa trên các lĩnh vực giáo dục Montessori, bao gồm các giáo dục giác quan, giáo dục ngôn ngữ, giáo dục toán học, giáo dục khoa học - văn hóa và giáo dục cuộc sống hàng ngày. chia độ tuổi của trẻ từ 0-3 tuổi thành sáu nhóm:

+ 0-6 tháng tuổi

+ 7-12 tháng tuổi

+ 12-18 tháng tuổi

+ 18-24 tháng tuổi

+ 24-30 tháng tuổi

+ 30-36 tháng tuổi

Mỗi nhóm tuổi được mô tả trong 1 chương, tổng cộng có 6 chương. Mỗi chương gồm 9 trò chơi, mỗi trò chơi rèn luyện một hoặc nhiều khả năng của trẻ nhằm ggiusp trẻ có được những khả năng cần thiết trước khi bước vào mẫu giáo.

Chơi là cách học tự nhiên nhất của trẻ. Trẻ phát triển bản thân thông qua việc chăm chỉ tham gia các hoạt động. Đối với trẻ 0 đến 3 tuổi, việc tham gia các hoạt động không chỉ có thể tiếp thu thông tin về môi trường xung quanh, mà còn có được kiến thức, kĩ năng trong trò chơi. Do đó, cuốn sách này với mong muốn giúp các bậc phụ huynh vui vẻ chơi cùng con cho đến khi con vào mẫu giáo, đồng thời bồi dưỡng nhân cách lành mạnh của trẻ thông qua trò chơi.

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Thẻ Từ Vựng - Tập 1

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

1. Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học

2. Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

3. Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ

4. Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

5. Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng trung với kiến thức của các môn học khác

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Thẻ Từ Vựng - Tập 2

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

1. Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học

2. Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

3. Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ

4. Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

5. Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng trung với kiến thức của các môn học khác

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Tập 1 - Sách Bài Học

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học;

Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ;

Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống;

Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng Trung với kiến thức của các môn học khác.

Sách bài học của mỗi tập có tám bài. Mỗi bài có các mục:

Cùng học nào

Cùng nói nào

Cùng hát nào

Cùng làm nào

Cùng đoán nào

Cùng nghe nào

Cùng so sánh

Em có biết

Giờ kể chuyện

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Tập 2 - Sách Bài Học

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học;

Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ;

Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống;

Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng Trung với kiến thức của các môn học khác.

Sách bài học của mỗi tập có tám bài. Mỗi bài có các mục:

Cùng học nào

Cùng nói nào

Cùng hát nào

Cùng làm nào

Cùng đoán nào

Cùng nghe nào

Cùng so sánh

Em có biết

Giờ kể chuyện

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Tập 1 - Sách Bài Tập

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học;

Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ;

Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống;

Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng Trung với kiến thức của các môn học khác.

Sách bài học của mỗi tập có tám bài. Mỗi bài có các mục:

Cùng học nào

Cùng nói nào

Cùng hát nào

Cùng làm nào

Cùng đoán nào

Cùng nghe nào

Cùng so sánh

Em có biết

Giờ kể chuyện

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Tập 2 - Sách Bài Tập

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học;

Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ;

Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống;

Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng Trung với kiến thức của các môn học khác.

Sách bài học của mỗi tập có tám bài. Mỗi bài có các mục:

Cùng học nào

Cùng nói nào

Cùng hát nào

Cùng làm nào

Cùng đoán nào

Cùng nghe nào

Cùng so sánh

Em có biết

Giờ kể chuyện

Trải Nghiệm Tiếng Trung Dành Cho Học Sinh Tiểu Học - Tập 5 - Sách Bài Tập

Bộ sách dành cho các học sinh tiểu học chọn học ngoại ngữ là tiếng Trung. Bộ sách có sáu tập. Mỗi tập gồm sách bài học, sách bài tập, thẻ từ vựng, sách giáo viên (sách điện tử) và các phương tiện dùng kèm như ứng dụng di động (mobile app), audio, video để học sinh có thể học qua các phương tiện khác nhau.

Những đặc điểm nổi bật của bộ sách:

Nhân vật và tình huống sinh động, thú vị, nội dung đơn giản và dễ học, phù hợp với độ tuổi và đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học;

Các hoạt động đa dạng, phù hợp với sự hiếu động của trẻ nhỏ, giúp các em vừa chơi vừa học, vừa thực hành vừa học;

Dễ dạy dễ học, biên soạn theo trình tự từ dễ đến khó với độ khó tăng dần, giúp học sinh thấy rõ sự tiến bộ;

Kết hợp các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để trang bị cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống;

Tạo sự liên kết giữa kiến thức tiếng Trung với kiến thức của các môn học khác.

Sách bài học của mỗi tập có tám bài. Mỗi bài có các mục:

Cùng học nào

Cùng nói nào

Cùng hát nào

Cùng làm nào

Cùng đoán nào

Cùng nghe nào

Cùng so sánh

Em có biết

Giờ kể chuyện

Phong Thủy Nhập Môn

Kiến thức nhập môn về phong thủy đơn giản, dễ học, dễ hiểu

- Bố cục chiêu tài, vượng vận

- 19 khái niệm trọng tâm về phong thủy

- 54 bí quyết, ứng dụng phong thủy

Cùng Con Chơi Trong Giai Đoạn Vàng 0-3 Tuổi

Giai đoạn 0-3 tuổi được xem là giai đoạn vàng trong sự phát triển của trẻ nhỏ. Đây là thời điểm quan trọng để trẻ học hỏi và phát triển các kỹ năng cơ bản, từ vận động, ngôn ngữ đến nhận thức và tình cảm xã hội. Tuy nhiên, không phải cha mẹ nào cũng biết cách tận dụng tối đa giai đoạn vàng này để giúp con phát triển toàn diện.

Hiểu được điều đó, cuốn sách "Cùng con chơi vui trong giai đoạn vàng từ 0-3 tuổi" ra đời như một cẩm nang chi tiết và đầy đủ, hướng dẫn cha mẹ cách tương tác và chơi đùa cùng con thông qua các trò chơi đơn giản, dễ thực hiện mà lại mang tính giáo dục cao.

Nội dung nổi bật của cuốn sách:

- Cung cấp hơn 80 trò chơi đa dạng, phong phú, phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ từ 1-3 tháng tuổi đến 2 tuổi rưỡi - 3 tuổi.

- Hướng dẫn chi tiết cách thực hiện từng trò chơi, bao gồm cả mục đích, chuẩn bị và các bước tiến hành.

- Giải thích rõ ràng lợi ích của từng trò chơi đối với sự phát triển của trẻ về thị giác, thính giác, khả năng vận động, ngôn ngữ, nhận thức...

- Cung cấp những thông tin hữu ích về sự phát triển của trẻ trong giai đoạn 0-3 tuổi.

- Thiết kế đẹp mắt, hình ảnh minh họa sinh động, dễ hiểu.

Với cuốn sách này, cha mẹ không chỉ có thêm nhiều ý tưởng để chơi cùng con mà còn hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc chơi đùa trong giai đoạn vàng từ 0-3 tuổi. Đây là món quà ý nghĩa dành cho các bậc cha mẹ muốn đồng hành cùng con trong những năm tháng đầu đời.

Thông tin về tác giả:

Sách được biên soạn bởi Lý Tĩnh - nhà nghiên cứu giáo dục gia đình và tác giả nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi, từng sáng tác và xuất bản nhiều tác phẩm thuộc thể loại giáo dục gia đình, tác phẩm tiêu biểu gồm có “Bí kíp giáo dục con cái cần thiết cho những bà mẹ đi làm”, “Sách mạo hiểm cho bé trai: sách phép thuật nuôi dưỡng khát vọng và trí tuệ bé trai”, “Sách nghệ thuật cho bé gái: sách phép thuật nuôi dưỡng tình cảm và khí chất cho bé gái”, v.v... Tác giả cũng từng đăng một số tiểu thuyết thiếu nhi trên các tạp chí dành cho trẻ em, tiêu biểu là tác phẩm “Mẹ Thỏ Lạp, chạy ngay đi”.

Các bạn nhỏ thân mến, đây là một bộ bách khoa toàn thư chuyên để đọc và học những bài ngoại khóa. Nó như một kho báu về kiến thức, trong sách có rất nhiều kiến thức các em muốn biết và cũng nên biết. Để các em đọc được thuận tiện, chúng tôi đã tập trung nội dung kiến thức gần gũi, tương quan thành một chương kiến thức. Mỗi chương lại phân thành chủ đề kiến thức khác nhau, dưới mỗi chủ đề đó có những điểm kiến thức và tranh vẽ giới thiệu toàn bộ chủ đề này, còn có những chú thích giải thích cho hình vẽ.

Lưu trữ kiến thức quá nhiều, quan hệ giữa kiến thức với nhau cũng rất phức tạp. Mọi người lấy những kiến thức này dựa theo nội dung tương quan và gần gũi để phân ra những chương khác nhau, ví dụ như khí tượng, động vật, thực vật… Các bạn nhỏ từ giờ bắt đầu, các bạn nên học theo các chương để nắm được kiến thức. Như vậy, bạn sẽ cảm thấy vừa tiện vừa hứng thú, vô tình kiến thức của bạn không những phong phú lên mà còn có tính hệ thống. Những chương kiến thức của quyển “Vườn Trái Đất” đã chọn, chúng tôi chia ra thành những bài về Trái Đất, khí tượng, thám hiểm, thế giới động vật, thực vật, quốc gia và bảo vệ Trái Đất. Chúng sẽ giúp bạn lật mở những chương lớn về kiến thức.

Trong mỗi chương, chúng tôi chọn một chủ đề kiến thức. Thông thường mỗi trang triển khai là một chủ đề nội dung kiến thức, tất cả xoay quanh chủ đề triển khai giới thiệu này. Kiến thức trong quyển này có 92 chủ đề.