Nhà Xuất Bản NXB Phụ Nữ Việt Nam

Huấn luyện kỹ năng bán hàng - Dẫn dắt đội ngũ bán hàng chuyên nghiệp   

1.Huấn luyện kỹ năng bán hàng đội nhóm tiên phong   

2.Nâng cao năng lực lãnh đạo đội nhóm bán hàng   

3.Huấn luyện theo phương thức tâm trí   

4.Làm thế nào để xây dựng mô thức đối thoại 

5.Lám thế nào để trao quyền cho nhân viên trong nhóm bán hàng   

6.Đánh giá hiệu quả thành tích   

7.Làm thế nào để phát hiện tài năng và khích lệ nhân viên   

8.Rèn luyện thực hành liệt kê công cụ theo phong cách huấn luyện      

Blog nhật ký bí mật của 5 cô bé cùng chia sẻ những băn khoăn, lo lắng và tổn thương! Các em có những bí mật và nỗi lòng không thể kể cho gia đình hay bạn bè phải không? Năm cô bé trong cuốn truyện này cũng vậy đó. Các em thử đọc nhật ký của 5 cô bé rồi thử nghĩ mình là các bạn ấy và cho các bạn ấy lời khuyên nhé. Như vậy thì các em sẽ trưởng thành lên nhanh chóng trong khoảng thời gian không ngờ đấy.

Học một đằng làm một nẻo nêu lên một thực tế hiện nay, các nội dung được đào tạo ở trường đại học đang được thực hiện theo việc giảng dạy về Chuyên môn (kinh tế hoặc kỹ thuật), trong khi tại Doanh nghiệp thì việc thực hiện tuyển dụng lại theo các vị trí công việc, trong đó mô tả các yêu cầu về cả kiến thức Chuyên môn, các kỹ năng nghề nghiệp và các kỹ năng mềm để đảm bảo Năng lực sẵn sàng làm việc của ứng viên. Chính vì vậy, tác giả mới đề cập đến một khía cạnh của cụm từ “Học một đằng – Làm một nẻo”.

Với mong muốn được đóng góp công sức, hỗ trợ cho các Tổ chức và Doanh nghiệp của Việt Nam nâng cao năng lực cạnh tranh trong xu thế toàn cầu hoá hiện nay,dựa trên những kinh nghiệm đã thực hiện đào tạo, huấn luyện và triển khai tư vấn dự án cải tiến cho các doanh nghiệp trong suốt thời gian qua, tác giả mạnh dạn xuất bản cuốn sách nhỏ này, tập trung vào việc hướng dẫn từng bước nâng cao Năng lực sẵn sàng làm việc thông qua việc thực hiện một dự án nghiên cứu, hay một dự án cải tiến. Các bước triển khai tuân theo các lộ trình và giai đoạn, giúp người đọc có được khái niệm và nhận thức cùng các công cụ, phương pháp nhằm đảm bảo năng lực sẵn sàng thực hiện các dự án cải tiến, nghiên cứu phát triển, phục vụ sản xuất và kinh doanh.

Sách được viết thành 07 phần, theo đúng lộ trình triển khai của phương pháp luận Lean Six Sigma (R-DMAIC-V) bao gồm: Nhận diện – Xác định, Đo lường, Phân tích, Cải tiến, Kiểm soát – Xác nhận). Lộ trình này được áp dụng cho hầu hết các đề tài Nghiên cứu khoa học trong trường Đại học hay Viện nghiên cứu, các Dự án cải tiến Quy trình, Công đoạn hay cải thiện chỉ số đo lường (Key Performane Indicators – KPIs) trong các Tổ chức, Doanh nghiệp, gọi chung là Giải quyết vấn đề. Để cho tiện và thống nhất, tác giả sẽ sử dụng từ “Dự án” để chỉ chung cho các cụm từ “Đề tài Nghiên cứu Khoa học” hay “Dự án Cải tiến”. Nội dung mỗi một phần được tác giả diễn giải về Mục đích, Ý nghĩa,Triết lý và giới thiệu các Công cụ thực hiện. Sau khi độc giả nắm được tổng quan về Tư duy cốt lõi ứng với mỗi phần, từ đó có thể hiểu và có khả năng áp dụng linh hoạt các công cụ đã được liệt kê khi triển khai các Dự án thực tế trong công việc sau này. Nội dung chuyên sâu về các công cụ và cách áp dụng, cũng như ví dụ minh họa sẽ được tác giả quay trở lại ở một cuốn sách khác cùng các trường hợp nghiên cứu điển hình để độc giả có thể nắm được và áp dụng ngay.

Với hình thức lịch bàn nhỏ xinh bắt mắt, 52 mẹo nhỏ nuôi dạy con sẽ là món quà không thể thiếu của các bà mẹ hiện đại trong hành trình đồng hành yêu thương cùng các thiên thần nhỏ.

Ứng với 52 tuần trong năm, tác phẩm của Eva Bronveld đã cung cấp 52 bí quyết giúp đỡ các bậc làm cha mẹ thêm hiểu về thế giới nội tâm của trẻ cũng như đưa ra các phương cách dạy dỗ, rèn luyện con nên người có tính khả thi cao.

Tập truyện ký tập hợp hơn 100 nhân vật phụ nữ. Đó là những Bà mẹ Việt Nam Anh hùng, những nữ Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, những nữ liệt sĩ, mà cuộc đời và sự hy sinh của họ đã để lại những bài học quý báu, cảm động cho thế hệ

Từ những chuyến công tác của Bảo tàng, cả những chuyến đi với sự thôi thúc tìm đến những số phận con người dưới góc nhìn của một người làm công tác bảo tàng quá trình hơn 25 năm, và bằng ngòi bút, sự nhạy cảm của một nhà văn, miệt mài đi và viết, nhà văn Trầm Hương đã tái hiện trong các truyện ký của mình chân dung những người phụ nữ vô cùng sống động, gần gũi, đẹp như những đóa sen hồng, kiên cường, rực rỡ vượt qua bão táp chiến tranh.

Phan Khôi: Vấn đề phụ nữ ở nước ta là cuốn sách tư liệu gồm 6 phần, tập hợp những bài viết và tác phẩm của Phan Khôi về vấn đề phụ nữ. Có thể nói, Phan Khôi là một trong những tác gia Việt Nam đầu tiên tiếp cận tư tưởng nữ quyền một cách hệ thống và thuyết phục.

Học giả Phan Khôi là một trong số những tác gia quan trọng của lịch sử báo chí, tư tưởng văn hóa Việt Nam thế kỷ XX. Trong số những vấn đề xã hội mà Phan Khôi đã đề xuất và lên tiếng trong dư luận báo chí ở Việt Nam từ những năm 1930, không thể không kể tới vấn đề phụ nữ. Nhà nghiên cứu Lại Nguyên Ân đã rất kì công để tuyển chọn những bài báo tiêu biểu của Phan Khôi trên Phụ nữ tân văn, Phụ nữ Thời đàm, Tràng An, Thần chung, Sông Hương… luận bàn về các khía cạnh căn bản của "vấn đề phụ nữ": từ đòi hỏi xem xét người nữ trong tư cách làm người nói chung chứ không chỉ trong tư cách làm vợ làm mẹ, nhân đó nêu các vấn đề phụ nữ với "quốc sự" (chính trị), vấn đề nữ lưu giáo dục, vấn đề nữ công, vấn đề  về nhân phẩm, hôn nhân gia đình… cho thấy rõ sự thực hiện mục tiêu vận động, sửa đổi phong tục, đưa xã hội Việt Nam thoát dần ra khỏi đời sống lạc hậu. Có những vấn đề được ông đề cập đến ngọn ngành, sâu sắc. Chẳng hạn, vấn đề trinh tiết, "chữ trinh", Phan Khôi đề xuất sự phân biệt "tiết trinh" và "nết trinh". Cái "nết" là sự tự nguyện giữ gìn phẩm giá đoan chính của người nữ. Trong khi cái “tiết” là bổn phận của người phụ nữ chết chồng, là đòi hỏi nghiêm khắc, mang tính áp đặt phi nhân của Nho giáo, nhất là Tống nho, đối với người phụ nữ, và suy cho cùng nó là "do lòng tham lam và thói ích kỷ của bọn đàn ông bày ra, rất là không công bình". Một nét khá đặc trưng cho ngòi bút và tính cách Phan Khôi là khi xuất hiện trên mặt báo, ông không những không giấu giếm con người thực, gia cảnh thực của mình, trái lại, có khi còn đưa các sự việc trong gia cảnh mình ra làm chất liệu để phân tích các vấn đề xã hội. Bên cạnh đó, do xuất thân từ Hán học, Phan Khôi có nhiều lợi thế để khai thác nguồn sách sử cũ; trong thời gian làm các tờ báo phụ nữ, ông đã kịp đưa ra một phác thảo về "Việt Nam phụ nữ liệt truyện" để ghi nhớ những nhân vật nữ người Việt trong quá khứ, những tên tuổi phụ nữ nổi bật đương thời; giới thiệu sinh hoạt phong tục phụ nữ Việt Nam qua tục ngữ phong dao tiếng Việt, là một kiểu nghiên cứu xã hội học phong tục, từ cứ liệu thơ ca dân gian. Truyện Trở vỏ lửa ra được tuyển chọn trong tập sách là thiên truyện dài đầu tiên và duy nhất trong đời viết văn của ông với đề tài chống lại tình trạng bất bình đẳng nam nữ.

Có thể thấy, những bài viết và tác phẩm của Phan Khôi được tuyển tập trong Phan Khôi: Vấn đề phụ nữ ở nước ta sẽ khơi gợi được nhiều vấn đề ý nghĩa để các nhà nghiên cứu cũng như bạn đọc quan tâm tới lịch sử, văn hóa cùng suy nghĩ và luận bàn.

Một số trích đoạn tiêu biểu:

Tiết khác nghĩa với nết. Tiết là một cái dấu tỏ ra mình đã làm hết bổn phận của mình đối với người mà mình thuộc về. Một người đàn bà chết chồng, không lấy chồng khác, mà gọi là tiết phụ, cũng chẳng khác nào một người bầy tôi chết vì vua mà gọi là tử tiết hay là tận thần tiết. Tiết phụ là một người vợ đã làm hết bổn phận đối với chồng cũng như "tử tiết chi thần" là một người tôi đã làm hết bổn phận đối với vua.Cũng thì trinh, mà chuộng cái tiết thì hóa ra ti bỉ không cao thượng bằng chuộng cái nết, do cái lẽ một đằng thì vì mình mà một đằng thì vì người.

Trinh mà chuộng về nết thì một người đàn bà chết chồng có thể lấy chồng khác, không gọi là thất trinh được, miễn là trong khi có chồng khác đó cũng vẫn đoan chánh và chánh chuyên. Nhưng chuộng về tiết thì chết chồng mà lấy chồng khác là thất tiết. Cái luật nghiêm khắc ấy do lòng tham lam và thói ích kỷ của bọn đàn ông bày ra, rất là không công bình.

Trải xem sử sách, thấy người đời xưa chỉ chuộng cái nết trinh mà không ép người đàn bà phải giữ cái tiết trinh. Bên Tàu, từ trước cho đến cuối thế kỷ thứ mười, đối với việc đàn bà cải giá, xã hội coi là thường, không hề phi nghị. (1*) Những sự cấm chế vô lý là từ các ông Tống nho về sau.

(Chữ trinh: cái tiết với cái nết)

Tôi nói: ở nước Nam ta, chẳng có cái gì là đáng gọi là "nữ công" hết."Chết! Sao thầy mở miệng ăn mắm ăn muối mà nói bậy thế? Sao thầy dám cả gan mạt sát hết thảy?" – Có bà sẽ bảo tôi như thế.

Không. Mạt sát hết thì tôi không mạt sát hết. Song cả nước An Nam 10 triệu đàn bà mà có một vài trăm hay là một vài ngàn hay là một đôi vạn người lành nghề đi nữa, cũng không đủ gọi là một nền nữ công cho xứng đáng được. Mà tôi nói đây là nói về một nền nữ công xứng đáng của đàn bà An Nam.

Hai chữ "nữ công" chắc ai cũng đã biết nghĩa nó. Song, chữ  "công" 工 có nghĩa là "việc" đành rồi, mà cũng có nghĩa là "thợ" là "khéo" nữa. Vậy trong khi ta nói "nữ công" không nên chỉ biểu nó là "việc của đàn bà" mà thôi, mà phải hiểu là hết thảy đàn bà làm những việc mình làm, đều là "tay thợ" cả, đều là "khéo" cả, mới được.

Cái định nghĩa của chữ nữ công là như vậy, các bà các cô có chịu không? Nếu có chịu thì tôi xin hầu chuyện.

(Nữ công)

Thế giới này thật bao la

Du hành cùng TRÒ CHƠI GIẢI MÃ MÊ CUNG - DU LỊCH VÒNG QUANH THẾ GIỚI, con người, văn hóa, lịch sử, địa lý, huyền thoại của các quốc gia đều ở trước mắt. Các em đã chuẩn bị xong chưa? Bắt đầu cuộc du lịch vòng quanh thế giới nào!

Đây là quyển sách sẽ mang lại cho các em những giây phút vừa học vừa chơi đầy thú vị với vô vàn kiến thức thực tế, dễ hiểu.

Ai là người tạo ra chữ viết?

Khoa học là vùng đất đầy ắp tưởng tượng và sáng tạo. Từ bầu trời rộng lớn đến biển cả hùng vĩ, sự tò mò khám phá của con người về thế giới chưa bao giờ dừng lại, không ngừng tìm tòi và phát minh ra cái mới, khiến cho cuộc sống càng thêm tiện lợi, hiện đại, muôn màu muôn vẻ. Bạn nhỏ ơi, cùng nhau tìm hiểu vẻ đẹp của khoa học nào!

Đây là quyển sách sẽ mang lại cho các em những giây phút vừa học vừa chơi đầy thú vị với vô vàn kiến thức thực tế, dễ hiểu.

Cơ thể phi thường của con người!

Cơ thể con người ví như một bộ máy kỳ diệu, hoạt động nhịp nhàng, nhờ đó chúng ta có thể sinh hoạt, học tập, vui chơi. Vậy những bộ phận trong cơ thể ta hoạt động như thế nào? Hãy cùng nhau tìm hiểu về sự kỳ diệu của cơ thể người nhé!

Đây là quyển sách sẽ mang lại cho các em những giây phút vừa học vừa chơi đầy thú vị với vô vàn kiến thức thực tế, dễ hiểu.

Fujiwara Masahiko là nhà toán học, giáo sư danh dự Đại học Ochanomizu, đồng thời cũng là nhà phê bình, người viết tiểu luận có tiếng tại Nhật Bản.Ông từng dạy ba năm ở đại học của Mĩ, “nơi mọi sự được quyết định duy nhất bởi tác dụng của sự logic”, và ngay lập tức say mê lối tư duy kiểu Mỹ.

Sau một năm sống tại Anh, nơi “tập quán, truyền thống, sự thành thật và hài hước của cá nhân được coi trọng hơn logic, người Anh “rất coi trọng truyền thống đến độ họ có thể tìm ra niềm hạnh phúc khi họ ở trong căn phòng giống như thời của Newton”, Fujiwara Masahiko dần quan tâm đến vị trí của cảm xúc, hình thức và hạ thấp địa vị của lôi tư duy logic. Cảm xúc “là sự nhớ thương, cảm động – những thứ được tạo ra và nuôi dưỡng bởi giáo dục”. Hình thức ở đây chủ yếu là tiêu chuẩn hành động đến từ tinh thần võ sĩ đạo”.

Fujiwara Masahiko cho rằng “Sau chiến tranh thế giới thứ hai, những người Nhật bị giáo dục làm cho mất đi lòng tự hào, sự tự tin đối với Tổ quốc và trở nên yếu đuối đã quên hết “cảm xúc và hình thức” có nguồn gốc xa xưa của nước mình, thứ rất đáng tự hào trước thế giới và bán thân cho sự “logic và lý tính” của Âu Mĩ, thứ đại diện cho kinh tế thị trường.

Vì vậy, Nhật Bản đã mất đi đặc trưng quốc giá của mình. Nhật Bản đã mất đi “phẩm cách của quốc gia”. Quá trình toàn cầu hóa đang diễn ra hiện nay là thứ làm cho thế giới trở nên thuần nhất.Tôi cho rằng người Nhật nên cương quyết chống lại xu hướng này của thế giới. Không được để nước mình trở thành một nước thông thường. Trong thế giới bị cai trị bởi Âu, Mĩ, nó phải là một nước NHẬT BẢN DUY NGÃ ĐỘC TÔN”.

Với những quan điểm đi ngược lại với xu hướng của số đông, PHẨM CÁCH QUỐC GIA trở thành một cuốn sách mang lại nhiều tranh luận trái chiều, nhưng đồng thời cũng là cuốn sách vô cùng cuốn hút, bằng chứng là chỉ trong vòng nửa năm sau khi ra sách cuốn sách đã bán được trên 2,67 triệu. Đến năm 2006, từ “phẩm cách” đã giành được giải thưởng cho “từ ngữ mới được lưu hành phổ biến”.

PHẨM CÁCH QUỐC GIA gồm 7 chương: Giới hạn của tinh thần lý tính cận đại; Nếu chỉ có “logic” thế giới sẽ phá sản; Hoài nghi tự do bình đẳng, dân chủ; Nhật Bản, quốc gia của “cảm xúc và hình thức”; Phục hồi tinh thần võ sĩ đạo; Tại sao “tình cảm và hình thức lại quan trọng; Phẩm cách quốc gia.

Fujiwara Masahiko phản đối việc quá coi trọng chủ nghĩa thực lực:“Tiền đề của chủ nghĩa nguyên lý thị trường là “cạnh tranh công bằng”. Khi cạnh tranh công bằng người thắng sẽ giành được toàn bộ lợi ích. Nếu nói bằng tiếng Anh thì sẽ thành “Winner takes all”. Bởi đó là kết quả của việc cạnh tranh công bằng nên việc này không có gì là xấu. Người thắng có lấy toàn bộ cũng không sao.Logic của nó là như thế.Tuy nhiên, logic này lại chạm tới sự “hèn hạ” theo quan niệm của “tinh thần võ sĩ đạo” mà tôi sẽ trình bày chi tiết ở phần sau. Việc kẻ lớn tranh giành hơn thua với kẻ yếu là điều hèn hạ.Kẻ mạnh bắt nạt kẻ yếu cũng là sự hèn hạ.Tinh thần võ sĩ đạo dạy chúng ta như thế.”

Fujiwara Masahiko phê phán chuyện học bắt buộc tiếng Anh từ tiểu học và coi trọng việc giáo dục quốc ngữ.“Tôi cho rằng dạy tiếng Anh từ tiểu học là phương pháp hiệu quả nhất để tiêu diệt tiếng Nhật. Khi bắt đầu dạy tiếng Anh ở các trường công lập thì nước Nhật sẽ không còn người quốc tế nữa. Tiếng Anh chẳng qua chỉ là phương tiện để giao tiếp. Để trở thành người thông dụng có tính chất quốc tế thì trước tiên phải nắm chắc tiếng mẹ đẻ”.

Fujiwara Masahiko nhấn mạnh việc “cần phải cưỡng ép đọc sách mạnh mẽ hơn”, “mục đích của giáo dục là giáo dục nên những trẻ em tự tay mình với đến sách: “Dạy tiếng Anh ở tiểu học→học sinh có thể nói giỏi tiếng Anh→trở thành người quốc tế”. Chỉ có hai bước mà thôi. Rất dễ hiểu.Vì vậy quốc dân đã ủng hộ cuồng nhiệt.Tuy nhiên, xác suất đúng của bước thứ nhất là dưới 0.1. Cho dù là người Mĩ đi nữa thì trong 10 người cũng chỉ có 1 người có thể gọi là người quốc tế vì thế bước tiếp theo cũng chỉ có xác suất dưới 0.1. Khi nhân lên thì kết quả là dưới 0.01 và trở thành logic có độ tin cậy thấp.Cả logic ngắn như thế này cũng nguy hiểm. Cùng là logic hai bước nhưng logic “tăng cường môn Quốc ngữ ở trường tiểu học và trung học cơ sở→khuyến khích đọc sách→làm phong phú nội dung bên trong con người→trở thành người quốc tế” có độ tin cậy cao hơn.”

Fujiwara Masahikocho rằng có bốn chỉ dấu để nhận biết một quốc gia có phẩm cách: Độc lập và không bị phụ thuộc; Đạo đức cao; Ruộng vườn đẹp đẽ; Sự xuất hiện liên tục của các thiên tài. Đằng sau “môi trường sinh ra thiên tài” là sự phát triển rực rỡ của văn hóa: “Khi nhìn xem hoạt động toán học, văn học, văn nghệ phát triển như thế nào thì sẽ biết được sức mạnh tiềm tàng của quốc gia đó. Bình thường người ta sẽ không nhìn bằng cái nhìn như thế. Lý luận kiểu như “Sự phát triển kinh tế 10 năm gần đây rất ấn tượng vì thế mà nước này từ giờ trở đi sẽ trở thành quốc gia tuyệt vời” sẽ là dòng chủ lưu. Các bạn đừng mắc lừa khi nghe những lời như thế trên tivi hay đọc thấy trên báo”

Dư luận

“Lúc đầu tôi nghĩ sách này chỉ đơn giản là sách ca ngợi cái tốt của Nhật Bản thôi nên đã tránh nó trong một thời gian dài và sau đó thì ngẫu nhiên có nó trong tay. Khi đọc nó, tôi nhận ra đây là cuốn sách ẩn chứa sự quan sát sâu sắc và nền tảng văn hóa cao. Cuốn sách đã nhìn thấy thế giới trước 10 năm kể từ thời điểm cuốn sách được viết ra năm 2005”

(Độc giả Yuki)

Tôi đã rất choáng váng với tiêu đề “Phẩm cách quốc gia”. Một tiêu đề thật ấn tượng. Tôi cũng thật ngạc nhiên khi ở phần “Lời nói đầu” tác giả viết lôgic không phải là thứ tuyệt đối đúng đắn. Bởi vì tôi đã từng nghĩ rằng nhà toán học ở ý nghĩa nào đó là kiểu người coi trọng “lôgic”.

( Độc giả Touxia)

Tôi được bố đưa cho cuốn sách này khi còn là sinh viên đại học. Đương thời, cho dù đang là sinh viên tôi rất ghét đọc và trong thời gian dài không đọc gì cả. Nhưng lần này vì nghĩ là cuốn sách của bố ở quê hương xa xôi tặng nên tôi đã đọc mà không nghĩ đến chuyện thích hay không thích. Nhờ đọc nó tôi đã cảm nhận lại được những gì mình có từ lúc sinh ra trong tư cách là người Nhật và cảm nhận được sự quý giá của văn hóa, cảm xúc người người Nhật. Giá như, vào thời còn là sinh viên tôi đọc sách chu đáo thì có thể lẽ sống của tôi đã khác.

(Độc giả khuyết danh)

 “Cuốn sách đã làm cho tôi nhớ lại những thứ đã bị lãng quên trong cuộc sống đời thường hối hả”

 Một lần nữa tôi lại cảm thấy biết ơn mình đã sinh ra là người Nhật. Tôi muốn mình sẽ nhìn lại những điểm tốt của Nhật Bản đang bị lãng quên.

Masa.

Một trong những cuốn sách tôi rất thích và đã đọc không biết bao lần vẫn thấy thú vị. Sách có vẻ khó nhưng khi đọc thì thật bất ngờ thấy nó sâu sắc và làm cho cả thế hệ trẻ cảm động.

Khuyết danh

Tôi, người bình thường không bao giờ đọc sách, đã đọc nó đến chữ cuối cùng và thấy thật thú vị.

Takada Koji

“Phảm cách quốc gia”-một chủ đề thuộc phía thượng tầng. Nhưng, các luận điểm rất rõ ràng và nội dung thì thú vị khiến tôi đã đọc xong trong chỉ hai ngày.

Tamagawa

Khi được thông báo về thành tích xuất sắc giành được điểm số tuyệt đối trong kì thi đánh giá năng lực vào đại học của 10 học sinh trong lớp, thầy Chu vẫn điềm tĩnh nhẹ nhàng nói: "Đây là kết quả của thiên thời, địa lợi, nhân hòa". Song khi các bậc phụ huynh tham dự buổi lễ tốt nghiệp, nhìn thấy các em học sinh 3 năm trước, lúc mới vào trường mang dáng vẻ tất bật, vội vã, lo lắng, đến hôm nay đã có thể bước đi thong thả, ung dung, bộc lộ phong thái bình tĩnh, tự tin, sẵn sàng đối diện với thử thách, không ngại gian khổ, họ hiểu rằng những học sinh này giống như những chiếc xe đua tính năng cao được lắp ráp bốn bánh, gan dạ lao tới hành trình tiếp theo của cuộc đời. Và giáo viên có thể dẫn dắt lớp học như vậy chắc chắn không phải bình thường! Thầy Chu đã đảm nhiệm vai trò trưởng ban giáo vụ cho trường Kiến Quốc trong học kì mới, tôi tin rằng người thầy tận tụy hơn 20 năm trong sự nghiệp này sẽ cống hiến kinh nghiệm và lòng nhiệt tình của mình như mọi khi, để tất thảy Thiên Lí mã đều cất vó.

Cuốn sách các bạn đang cầm trên tay là tổng hợp những chia sẻ đầy ý nghĩa và tâm huyết của thầy giáo từng dẫn dắt lớp chất lượng cao có tới 10 trên tổng 29 học sinh đạt điểm tối đa trong kì thi đánh giá năng lực vào đại học của Đài Loan. Sách sẽ đem đến cho các em học sinh, các bậc phụ huynh và thầy cô giáo những gợi ý hữu ích, thiết thực để các em có thể học tập và tu dưỡng với tâm thế tích cực nhất: không vì điểm số nhưng vẫn đạt điểm tuyệt đối.

Khủng long xuất hiện và trải qua quá trình tiến hóa như thế nào ? Làm sao để phân loại được khủng long ? Khủng long có thể tiến hóa thành người khủng long thật không ? Loài khủng long nào thông minh nhất ? Loài chim với khủng long có quan hệ gì ?... Lời giải đáp của một loạt các câu hỏi vô tận trên sẽ đưa các em bước vào thế giới khủng long đầy thần bí, trau dồi kiến thức về loài khủng long thú vị thời cổ đại !

Khủng long Oviraptor có trộm trứng giống như tên gọi của chúng thật không? Tại sao chúng không thể đổi tên ? Tên của khủng long được đặt như thế nào? Khủng long nào được các nhà khoa học đặt tên sớm nhất ? Điều gì chứng minh khủng long đã từng sống trên Trái đất?...Một loạt các câu hỏi vô tận và câu trả lời của chúng sẽ đưa các em bước vào thế giới khủng long đầy thần bí , để cùng tìm hiểu thêm về việc phát hiện và đặt tên cho khủng long!

Tại sao khủng long Plateosaurus lại ăn đá ? Ăn đá có tốt cho khủng long hay không?Khủng long ăn thịt và khủng long ăn cỏ ăn uống và tiêu hoá khác nhau như thế nào? Điều gì quyết định cách thức ăn của khủng long ?Bạn có muốn nuôi khủng long hay không?... Một loạt các câu hỏi vô tận và các câu trả lời của chúng sẽ đưa các em bước vào thế giới khủng long đầy thần bí để cùng tìm hiểu và khám phá đặc tính ăn uống và tiêu hoá của khủng long!

Răng của khủng long Tyrannosaurus Rex dài chừng nào? Lực cắn của nó mạnh ra sao? Chi trước của T-Rex nhỏ và ngắn như vậy có phải rất yếu ớt không? Vũ khí bí mật của các loài khủng long ăn thịt là gì ? Khủng long ăn cỏ có thể tự vệ hay không?... Một loạt các câu hỏi vô tận và các câu trả lời của chúng sẽ đưa các em bước vào thế giới khủng long đầy thần bí , để cùng tìm hiểu thêm về cách thức tấn công và phòng thủ của khủng long!

Cổ khủng long Mamenchisaurus dài bao nhiêu? Chiếc cổ dài như vậy có tác dụng gì đặc biệt? Tại sao thân hình của khủng long cổ dài đều rất to lớn. Trong các thời kỳ khác nhau của Đại Trung Sinh, vóc dáng của loài khủng long to nhỏ ra sao?...Một loạt các câu hỏi vô tận và câu trả lời của chúng sẽ đưa các em bước vào thế giới khủng long đầy thần bí , để cùng khám phá bí mật về cơ thể của loài khủng long!

Khủng long cũng đi nhà trẻ sao? Loại khủng long nào tự mình ấp trứng? Loại khủng long nào cùng nhau nuôi dưỡng khủng long con? Khủng long mẹ giao tiếp với con như thế nào ? Khủng long con lớn lên ra sao ?... Một loạt các câu hỏi vô tận và các câu trả lời của chúng sẽ đưa các em bước vào thế giới khủng long đầy thần bí để khám phá bí mật về quá trình khủng long sinh sản và nuôi dưỡng khủng long con!

Khủng long bị tuyệt chủng ra sao? Những loại khủng long nào đã sống sót đến cuối cùng? Tại sao khủng long lại bị tuyệt chủng ? Có những giả thuyết nào về sự tuyệt chủng của khủng long, liệu chúng có hợp lý không? Sự phát triển và tiến hoá của động vật có vú có liên quan gì đến sự tuyệt chủng của khủng long không?... Một loạt các câu hỏi vô tận và các câu trả lời của chúng sẽ đưa các em bước vào thế giới khủng long đầy thần bí để truy tìm bí mật về sự tuyệt chủng của khủng long!

Con người luôn có nhu cầu về tình cảm. Kết giao bạn hữu có thể cùng một lúc đáp ứng nhu cầu tình cảm giữa cho và nhận. Kinh nghiệm trong quan hệ bạn bè cho ta nghệ thuật về cách đối nhân xử thế. Đồng thời bạn hữu là tấm gương phản chiếu, phản ánh những thiếu sót, khuyết điểm của bản thân chúng ta. Từ quan hệ giao tiếp, chúng ta nhìn thấy được cách sống của mình với người khác.

Trong quan hệ cộng đồng, mọi người đều biết kết giao là yếu tố vô cùng quan trọng, tuy nhiên không ít người thấy băn khoăn: Tại sao mình và người khác chỉ “kết” mà không “giao”. Mặc dù mỗi người có cách đối nhân xử thế khác nhau, nhưng tận sâu thẳm đáy lòng ta luôn mong muốn được chung sống hòa bình với người khác. Vì vậy kết giao vừa là kỹ xảo, vừa là nghệ thuật. Kết giao giúp chúng ta giảm bớt hiềm khích, tăng thêm lòng bao dung. Trong kết giao, chúng ta nên lấy thái độ tự tin, lạc quan vừa để thể hiện nhãn quang và khẳng định bản thân, vừa để yêu quý người khác, đó mới là cách làm đúng đắn trong mối quan hệ bằng hữu, tích cực góp phần xây dựng cuộc sống ngày một tươi đẹp và hạnh phúc hơn.

Bí quyết quan hệ xã hội được xuất phát từ việc thỏa mãn nhu cầu đối phương, xử lý thận trọng những việc mà đối phương không thích, nói cách khác, cần có biểu hiện tôn trọng và quan tâm chu đáo đến đối phương. Vì thế, dù bạn sống chung cùng bạn bè, người thân, đồng nghiệp hay người lạ, điều đầu tiên bạn phải hiểu và đồng tình với các vấn đề của họ, chỉ có như vậy bạn mới giành được tình cảm chân thực, lâu dài.

Với mong muốn đem tới cách thiết lập quan hệ giao tiếp thành công với một thái độ hợp lý, đúng mực, cuốn sách đưa ra một vài quan niệm và sách lược về cuộc sống và quan hệ xã hội của một con người cần hành động theo thứ tự, nguyên tắc nào để quan hệ cộng đồng ngày càng gần gũi, gắn bó và thân thiết hơn. Đề tài được đề cập tuy không mới nhưng cách tiếp cận của tác giả tương đối dễ đọc, dễ hiểu, hy vọng cuốn sách sẽ là một tài liệu tham khảo mang lại nhiều lợi ích cho bạn đọc.

Chúng ta thường tin vào đôi mắt của chính mình. Cái gì ta thấy, cái ấy tồn tại. Điều gì ta biết, điều ấy có thật. Nhưng cũng có những sự thật đôi mắt ta thường bỏ qua. Cũng thế, một lối tư duy thường chỉ đi theo một hướng mà bỏ qua các hướng còn lại.

Cuốn sách này giới thiệu một đôi mắt mới, một cách nhìn mới và một tư duy mới đối với nhà quản trị. Đấy là đôi mắt, cách nhìn và tư duy

của một kì thủ cờ vây. Tại sao lại là cờ vây?

Chúng ta vẫn nói về Binh Pháp Tôn Tử, vẫn không ngừng học hỏi từ những nhà quản trị bậc thầy Trung Quốc như Khang Hy, Khổng Minh, Lưu Bị... Chứng tỏ, chúng ta biết rằng, những chiến lược quản trị từ xa xưa mang một sức mạnh và trí tuệ vượt trội, tuyệt vời.

Cờ vây là kết tinh trí tuệ của Trung Hoa từ hàng nghìn năm trước, và vì thế, cờ vây mang theo những tư tưởng rất đáng học hỏi. Có được đôi mắt nhìn nhận và giải quyết vấn đề của một kì thủ cờ vây, nhà quản trị sẽ chứng nghiệm một phương thức quản trị mới:

• Nhìn xuyên qua những lớp nghịch cảnh ở bề mặt.

• Nhận thức rõ và định hướng hành động.

• Có chiến lược và mục tiêu rõ ràng.

Bạn sẵn sàng có đôi mắt tuyệt vời ấy rồi chứ?

Hãy bắt đầu ván cờ này thôi!

QUẢN TRỊ THEO PHONG CÁCH CỜ VÂY

“Trong cơn cười rũ rượi lại man mác thấy một nỗi đau thương. Tưởng mừng vui khấp khởi lại âm thầm một nỗi lo mải miết.

Thiết than niềm thi hứng về ngày mai quá đỗi, nhói lòng chợt thất vọng không sao che giấu đi.

Khi đau thương, sợ hãi và thất vọng lẫn với vui cười và thi hứng, những dự cảm cho bạn biết những gì là thật. tất cả hóa ra đều xuất phát từ tiếng nói của bản năng, mang dư chấn từ năng lượng tính dục dùng sai chỗ trong bạn.”

Hoàng Phước, một cậu bé sinh viên có vẻ ngoài ngoan ngoãn, hay bị coi thường, bên trong cậu ta là một tâm lý bất ổn, mang giữ năng lượng nổi loạn rất lớn. Cậu ta có khả năng điều khiển cảm xúc hưng phấn của người khác chỉ bằng ý nghĩ, khiến họ rơi vào tâm trạng và hành vi rối loạn. Phước thường dùng khả năng này như một thú vui.

Đến một ngày, cậu ta gặp một cô gái kì lạ, cô hoàn toàn không bị dị năng của Phước điều khiển, còn dạy cho cậu ta một bài học “đau điếng”. Chưa hết, không lâu sau, Phước gặp thêm người thứ hai, là một bậc “chân nhân bất lộ tướng” ở trường đại học, một lần vô tình chứng kiến khả năng của ông đã làm Phước lập tức bị khuất phục.

Từ đó, vô vàn những câu chuyện mở ra, Phước bước chân vào quãng đường trở-thành-người-khác với sự huấn luyện của hai dị nhân.

Phước sẽ trở thành ai? Còn điều gì chờ đợi cậu nữa?

Ngôi Nhà Ở Làng Quê

Tác phẩm

Trong tuyển tập Ngôi nhà ở làng quê, nhà văn Aleksei Varlamov đã bộc lộ tất cả những gì thuộc về con người, ở mức độ dữ dội nhất. Tác phẩm gồm năm truyện vừa và truyện ngắn, được viết vào cuối thập niên 1990 về những con người luôn trăn trở về các giá trị đạo đức và tinh thần giữa những sự đổi thay dữ dội của xã hội Nga trong thế giới hiện đại. Với mẩu chuyện cuối cùng “Ngôi nhà ở làng quê” - cùng tên với tựa sách, Aleksei Varlamov đã đề cập nhiều về cuộc đời của những người dân sống ở vùng nông thôn, họ không chỉ bất mãn với cuộc đời đã sống mà còn nỗi giận dữ trước số phận chung của người nông dân và cả chính phần số của mình. “Ngôi nhà ở làng quê” cũng đề cập về ranh giới giữa sự sống và cái chết, của tình yêu mãnh liệt và hy vọng khôn nguôi trong sự thay đổi của thời đại.

Bạn đọc sẽ cảm nhận văn phong đặc trưng trong các tác phẩm của Aleksei Varlamov luôn thấm đẫm suy tư. Không lôi cuốn người đọc bằng những tình tiết gay cấn hay lối hành văn bóng bẩy, nhưng cách viết đầy gai góc của ông khiến chúng ta phải trăn trở, day dứt và ám ảnh. Đối với người yêu thích văn học Nga thì những tác phẩm của ông sẽ níu chân người đọc bởi câu chuyện đời sống gần gũi; qua đó thể hiện được thế giới nội tâm nhiều chiều của con người khi va đập với thế giới xung quanh. Aleksei Varlamov từng chia sẻ “nhà văn viết không phải những gì anh ta muốn viết, mà là những gì anh ta phải viết”. Ông tin rằng nhà văn “cần phải sống những gì cuốn sách đã sống” trước khi bắt tay vào viết. Đây cũng là lý do, các tác phẩm của Aleksei Varlamov luôn được đánh giá là một trong những dấu ấn nổi bật của văn học đương đại Nga về việc giữ gìn giá trị nhân văn giữa dòng xoáy đổi thay của thời cuộc.

 “Như những người theo chủ nghĩa hiện thực khác của thập niên 1990, Varlamov hướng đến các vấn đề nhân văn kinh điển Nga và văn xuôi “truyền thống” của một phần ba cuối thế kỷ XX. Việc tìm về chủ đề làng quê giúp nhà văn hiện đại chạm đến những vấn đề chung của con người, những câu hỏi hiện sinh – về ý nghĩa cuộc đời, số phận con người, sự sống và cái chết”.

 Tác giả

Aleksei Nikolayevich Varlamov (sinh năm 1963): nhà văn, nhà chính luận, nhà nghiên cứu lịch sử Nga thế kỉ XX. Ông hiện đang là Tổng biên tập tạp chí Học văn, Hiệu trưởng trường viết văn Gorki của Nga và giáo sư thỉnh giảng Đại học Iowa, Hoa Kì.

Các tác phẩm của Aleksei Varlamov luôn được giới phê bình đánh giá cao và đạt được những giải thưởng danh giá, như tiểu thuyết “Thằng khờ” (năm 1995); truyện vừa “Ra đời” (đăng trên “Thế giới mới”) đã mang đến cho ông giải thưởng Antibooker ngay cùng năm. Và đến năm 2014, tiểu thuyết “Sói suy tư” của ông được nhận định là “một nỗ lực cá nhân khi nhìn về Thế kỉ Bạc”.

Trong số rất nhiều giải thưởng danh giá của ông, có thể kể đến giải thưởng Solzhenhitsyn năm 2006 “do sự khắc họa tinh tế trong văn xuôi sức mạnh và sự mong manh của hồn người, số phận của nó trong thế giới hiện đại; do sự nắm bắt những con đường của văn học Nga thế kỷ XX trong thể loại tiểu sử nhà văn”.

Một số trích đoạn trong tác phẩm

Trích đoạn 1:

Nàng vừa học xong năm thứ nhất đại học và lên đường nghiên cứu văn học dân gian. Ở đó họ phải rảo qua từng nhà trong làng, hai cô gái trẻ thành phố hay cười và một cậu trai thẹn thùng bối rối – chàng trai duy nhất trong nhóm họ. Một lần nọ, họ vào nhà một cụ bà, người mà tất cả đều bảo biết rất nhiều câu niệm chú. Nhưng bà cụ không muốn tiết lộ một câu nào và quyết liệt chối phăng tất cả, còn Anna nhất quyết không lui bước – nàng rất muốn moi được từ cụ bà sống gần trọn một thế kỉ này những văn bản nào đó giá trị. Nhưng nàng có giăng những cái bẫy nào, có nịnh nọt ra sao, cụ vẫn im lặng, mà có thể, quả tình cụ chẳng biết một lời niệm chú, trù ểm nào chăng. Thế nhưng, khi họ đã sửa soạn tay không ra về, cụ bà tinh tế nhìn Anna và cô bạn gái rồi bất ngờ thốt lên:

- Các cô à, không phải tất cả các cô đây đều còn con gái.

- Trích “Dạt trôi”

Trích đoạn 2:

Các nhà thờ phương bắc có số phận khác nhau. Một số đơn giản là bị phá hủy, số khác mất đầu, giờ trở thành câu lạc bộ hay cửa hàng, nhóm thứ ba bị thiêu rụi, những cái khác bị nhổ khỏi mặt đất và chuyển đi nơi khác. Người ta kể lại cách đây không lâu, ở Kushereka còn một nhà thờ gỗ tuyệt đẹp, cái duy nhất trong vùng còn phụng lễ sau chiến tranh. Nhưng sau đó, khi một khu bảo tồn thiên nhiên được thành lập ở Malye Karely, các tay mu-gích tháo vát đột ngột đến Kushereka và dỡ nhà thờ ra thành từng súc gỗ lăn, vui vẻ vẫy tay chào những bà già khóc nức nở. Sau đó, những súc gỗ được đánh số, buộc lại và chở trên các trực thăng tới Arkhangelsk, trên đường đi một số trong những súc gỗ này rơi xuống, mất dạng trong đầm lầy. Phần còn lại được gom góp lần nữa, bổ sung bằng những súc gỗ mới và đứng trong những bãi được rào quanh giúp vui cho khách tham quan và những người hoài cổ với giá vẽ và máy ảnh. Còn Kushereka chẳng bao lâu sau bị tuyên là ngôi làng thiếu triển vọng, theo sau nhà thờ đến lượt trường học bị đóng cửa, và người dân bỏ ra đi.

- Trích “Đất Thánh”

Trích đoạn 3:

Một lần nọ Petya hay tin “Thượng Hải” sắp bị đóng cửa. Anh ta cố mua lại nó từ chính quyền thành phố, nhưng đòi dẹp tiệm nó chính là Đại sứ quán Trung Quốc, nơi cuộc sống theo tháng năm đang trở nên sống động hơn, ban đêm nhiều ngọn đèn rực sáng hơn ở các cửa sổ và những người Trung Quốc đầu tiên đã xuất hiện. Đầu tiên họ không đông lắm, nhưng dần dần sinh viên Trung Quốc ngập tràn trường đại học, và dần dần hàng hóa nhãn mác “Made in China” giăng ngập các không gian khoáng đãng của Nga, giống như bầu trời bị màn sương xám che phủ trong ngày ảm đạm. Tất cả những ảnh hưởng của Petya, tất cả bạc tiền và những mối quan hệ đã không thể ngăn cản bước tiến này. Một đêm nọ quán bia bị tháo dỡ, chỗ nó ở trở nên trống hoác.

- Trích “Thượng Hải”

Trích đoạn 4:

Đã bốn giờ sáng. Đêm phim Sla-vơ đã kết thúc. Những đống lửa đã tàn, trút bỏ các áo choàng lính và áo độn bông, các nam và nữ sinh viên khoa các ngôn ngữ Sla-vơ đã ngủ, cô bé nhỏ xíu bán vốt-ca cũng đã chợp mắt. Những tia sáng của rạp chiếu phim cũng tắt, thành phố đã ngủ rồi, ngay cả những người rong chơi muộn nhất cũng đã tản mát về nhà, chỉ còn lại mình tôi trên thế giới này. Trên đường về nhà tôi gặp một bà già Thổ. Bà ta đi, quấn trong tấm khăn choàng, tôi nháy mắt với bà – bà nhìn tôi ngạc nhiên và càu nhàu gì đó. Có lẽ bà ta cho rằng tôi đang chế giễu bà. Tôi trỏ ngón tay cái về phía bà – bà ta giận dữ quay đi, lướt ngang qua. Ôi, tiếc thay, nếu biết tiếng Thổ Nhĩ Kỳ, hẳn tôi sẽ nói với bà: “Cố lên, bà cụ ơi, cứ đội tấm khăn choàng của mình và đừng quên bà là người Thổ, và đất nước Thổ Nhĩ Kỳ của bà không hề tệ hơn vương quốc nhỏ bé tuyệt vời này”.

- Trích “Đêm phim Sla-vơ”

Trích đoạn 5:

Không lâu trước khi ông Vasily Fyodorovich được 70 tuổi, tôi đã gởi về làng một bức thư, và một thời gian sau nhận được trả lời của bà Nadya.

“Cậu chúc mừng sinh nhật ông còn ông ấy đã được mai táng. Ông mất ngày 8 tháng 4. Nhưng ông bệnh chỉ 15-20 phút. Thì ra bị chảy máu não. Mọi người đều ngạc nhiên. Tôi chẻ củi rồi đang chất vào kho. Sau đó đi đun trà và nói với ông ấy: Ông nằm nghỉ đi. Nhưng ông lại nằm ngay xuống ghế xô pha: ‘tôi đau ngực’. Rồi co giật và thở khò khè. Chỉ bệnh thế thôi.”

Tôi buồn vì bà không gởi điện tín cho tôi để tôi có thể vĩnh biệt ông. Nhưng có thể vậy cũng đúng: tôi là gì của ông cụ chứ? Có lẽ việc tôi tức tốc về và có mặt tại đám tang trông sẽ kì lạ, đặc biệt là không ai biết về mối quan hệ ấm áp của chúng tôi. Tôi chỉ biết uống một chung vốt-ca trong lần đến Nikol tiếp đó vào mùa xuân bên mộ ông, không có bia, thậm chí chẳng một tấm bảng. Chỉ có một cây thánh giá thô kệch đứng trên nấm mộ vừa nhú cỏ xanh và hàng chữ nguệch ngoạc được cào bằng bút bi:

Vasily Fyodorovich Makhalov

1922-1992

- Trích “Ngôi nhà ở làng quê”

Đi Học Như Đi Chơi - How To Enjoy School

Có con dao sắc,

mà biết cách dùng nó thì sẽ thấy trân quý.

Có tri thức giá trị,

mà không biết cách học thì hoài phí vô cùng.

Tri thức bày ra ngay trước mặt, mà không biết cách nắm bắt thì chỉ là gánh nặng đáng chán, có khác nào cầm con dao mà không biết cách dùng.

Muốn việc học nhẹ nhàng, thật ra dễ lắm, chỉ cần biết cách tìm ra hứng thú và đam mê, tạo ra một không gian để tự do đi theo tiếng gọi của tri thức. Vì trí tuệ là bình đẳng, còn tri thức chỉ dành cho người biết tiếp thu.

Đừng hoài phí tuổi trẻ trong những chán ngán, bỏ bê. Hãy chủ động đi tìm hứng thú, làm chủ việc học và khám phá những điều thú vị quanh mình.

Không cần vật lộn nữa, vì bạn đã có cách để việc học không còn khó nhọc.

Để khi ai đó hỏi, bạn có thể tự tin nói:

Tôi đã ĐI HỌC NHƯ ĐI CHƠI

--------------------------------

Biết cách thì thứ đáng ghét cũng trở thành đáng yêu.

Có những “trò” thú vị thì đi học cũng như đi chơi ấy mà!

Có khó gì đâu, học hành cũng chỉ như một trò chơi, trong đó chúng ta là một người chơi chủ động khám phá và chinh phục những “level” ngày càng cao hơn nữa.

Đây là cuốn sách chỉ cho bạn:

CÁCH HỌC ĐỂ  HỨNG THÚ VỚI VIỆC HỌC

Hãy quên điểm số và mớ danh hiệu đi, việc học là vì chính bạn, là về trí tuệ và tri thức mà bạn sẽ làm chủ để nắm lấy cuộc đời mình!

Đi thôi!

Thời đi học, nói chung, chúng ta đều thích chơi, và thấy rằng học hành là gánh nặng.

Chỉ sau khi rời trường học rồi tôi mới nhận ra học hành là tự do, tri thức là vô giá. Đó chẳng phải là cái tư thế chỉ có ở “bọn mọt sách” đâu.

 --------------------------------

Học hành không hề chán! Chỉ có những cách học đáng chán không giúp ta gần gũi tri thức hơn mà thôi.

Ôi, tôi tiếc thời đi học biết bao!

Bạn sẽ chẳng muốn hoài phí thời gian và rồi tiếc nuối đâu.

Vậy nên, hãy bắt đầu khám phá thế giới tri thức ngay đi, bằng các

CÁCH HỌC ĐẦY HỨNG THÚ!

Lấy Cát Dát Thành Vàng

Sống ở trên đời, người tự tin trước tiền bạc có thể tự tại. Người tự tin, dù sở hữu ít hay nhiều tiền, đều biết cách nhân các giá trị đó lên. Họ tự làm chủ những gì mình kiếm được.

Tiền bạc, kiếm rồi tiêu pha phung phí, khác gì để công sức mình bỏ ra đổ sông đổ bể. Tiền ấy giống như cát, nắm ở trong tay một lúc rồi tuột trôi đi, chẳng tạo ra thêm giá trị gì? Sao không để tiền bạc ấy kiến tạo thêm giá trị cho đời? Cách đơn giản nhất ấy, chính là kinh doanh đấy!

Kinh doanh – nghe tưởng to tát với những thuật ngữ chuyên ngành như vốn, chiến lược, thị trường từ trước, thật ra có thể bắt đầu từ rất nhỏ. Đơn giản hơn thì: nhu cầu của khách hàng là thị trường, ý tưởng là tiền đề tìm nguồn vốn, có chí - làm gì cũng dễ.

Chưa kể, trong quá trình kinh doanh, từng việc nhỏ một đều là những bài học để trưởng thành.

Nhiều người muốn kinh doanh, hiểu rằng có sự nghiệp riêng là trưởng thành, nhưng còn nhiều vướng mắc, chưa biết cách tư duy. Vậy thì, hãy đọc cuốn sách này ngay đi, để học được cách đi lên từ số vốn nhỏ, hoàn thiện mình từ kỹ năng giao tiếp, kỹ năng nhận biết nhu cầu – đến cả cách cân nhắc lựa chọn đối tác.

Để biết cách: "Lấy cát dát thành vàng"

Chăm sóc cho chính mình là một điều hệ trọng. Một xã hội biết: Sống là một xã hội mà con người ở đó biết chăm sóc cho chính mình. Và một trong những cách chăm sóc chính mình tốt nhất - chọn lựa một mái tóc tốt cho bản thân!

Và thế, mở một cửa hàng cắt tóc là một điều tuyệt vời hơn nữa.

Bởi bạn sẽ có cơ hội đem đến hạnh phúc cho rất-rất-nhiều-người. Cuộc sống thường nhật đã khiến con người ta mệt mỏi lắm rồi. Làm đẹp cho người - làm đẹp cho đời, sẽ giúp tâm hồn ta luôn phơi phới.

Bạn có muốn phơi phới như thế không?

Hãy cùng nghe câu chuyện của một TRIỆU PHÚ NƠI GÓC PHỐ để biết rằng, MỞ CỬA HÀNG CẮT TÓC CÓ KHÓ ĐÂU!

Bạn sẽ thu về món hời TO, chỉ cần biết cách:

KHỞI NGHIỆP TỪ TIỆM NHỎ

Con người, sợ nhất vẫn là quá khứ.

Tình cảm, sợ nhất vẫn là chia li.

Tình cảm con người, sợ nhất là dằn vặt lẫn nhau cả khi chia li đã trôi vào dĩ vãng.

Ai cũng từng sai lầm. Những sai lầm lớn nhất là không thể tha thứ, cứ ôm giữ quá khứ, lại tự dằn vặt bản thân cả khi tóc đã phai màu. Bạn không thể mua vé trở về quá khứ. Cái gì không thể níu giữ, hãy mạnh mẽ buông tay.

Ngay bây giờ, bạn cần: BẮT SỐNG SÁT THỦ VẰN VẶT Trả lại bình yên cho đời an nhiên.

Cuốn sách này là cẩm nang chỉ cho bạn cách vượt qua cơn dằn vặt nội tâm để: "Tự Tại An Nhiên Sống Đời Đích Đáng"

Phất Tay: Đọc Vị Bằng Ánh Mắt

Thân thể có một lời nói riêng, đôi mắt cũng vậy.

Nếu tắt hết âm thanh và nhìn một người đang nói, bạn sẽ thấy một thế giới khác: Thế giới của ngôn ngữ thân thể - thế giới nội tâm của con người!

Ai biết sống với thế giới ấy, người đấy biết làm chủ cuộc đời.

Ai biết giao tiếp không bằng lời, đấy là người luôn giành chiến thắng.

Mắt có sáu trạng thái rất đặc biệt, tương ứng với sáu thông điệp chúng ta muốn thổ lộ với đời.

Nắm được nó, bạn có thể vượt qua bất kì rào cản nào, tiến thẳng vào trái tim người đối diện.

6 trạng thái đó là gì?

Và ta phải đáp lại thế nào trước đôi mắt đó?

Mời bạn mở sách ra, đến với hành trình của Gia Bảo, và cùng PHẤT TAY: ĐỌC VỊ BẰNG ÁNH MẮT

5 Phút Dạy Con

1001 Kiến Thức Nuôi Dạy Con

Nhiều người trong chúng ta rất khó cân bằng bản năng bảo vệ con trong một thế giới ngày càng nguy hiểm hơn và cho con cơ hội học cách tự lập. Thế nhưng, bằng cách khuyến khích mức độ tự lập phù hợp, con sẽ:

học được cách ứng xử linh hoạt

tự tin hơn

cảm thấy được cha mẹ tin tưởng

Hãy nhớ rằng, con bạn sẽ tự nhiên và cần thiết phải chuyển từ phụ thuộc vào cha mẹ sang tự lập.

Trẻ sơ sinh có cần phải nặn sữa đầu ti? Thoa sữa mẹ có trị dứt bệnh chàm sữa? Sốt có gây bại não? Có nên tập cho trẻ tự đi tiểu sớm?...

Trong quá trình nuôi dạy con, bên cạnh chúng ta luôn có những người nhiệt tình chia sẻ “kinh nghiệm”. Nếu mới lần đầu làm cha mẹ, bạn sẽ vô cùng lúng túng và khó phân biệt được đúng sai. Vậy làm sao để biết nuôi dạy con như thế nào mới khoa học và đúng đắn?

Trong quyển sách này, Viện nghiên cứu Mẹ & Bé Sina tuyển chọn 100 thắc mắc mà các bạn mới lần đầu làm cha mẹ quan tâm nhất, và mời các chuyên gia nuôi dạy trẻ, chuyên gia y học, chuyên gia giáo dục mầm non giải đáp, cung cấp và hướng dẫn cho các bậc cha mẹ phương pháp nuôi dạy con đúng đắn và khoa học nhất, từ chăm sóc hàng ngày, dinh dưỡng, sức khỏe và bệnh tật đến giáo dục sớm, nhằm tránh mắc sai lầm khi nghe theo những lời truyền miệng “phi khoa học”.

Khá nhiều phụ huynh Việt Nam hiện nay đang bối rối trong việc lựa chọn phương pháp nuôi dạy con, từ quan tâm về thai giáo trước khi trẻ ra đời, giáo dục sớm cho trẻ, cho đến chọn trường học, học kỹ năng, phát triển tư duy, học ngoại ngữ, sống hạnh phúc,... Nếu tìm kiếm qua sách vở thì có lẽ nhiều người sẽ choáng ngợp bởi rất nhiều sách giáo dục từ Mỹ, Nhật, Do Thái,... Biết theo ai, theo phong cách dạy con nào bây giờ?

Là những người mẹ, đồng thời là những nhà giáo dục, hằng ngày tiếp xúc và lắng nghe tâm tình không chỉ từ học sinh mà còn từ phụ huynh, nhóm tác giả chúng tôi có trăn trở: Làm sao giúp các phụ huynh tháo gỡ khó khăn và có định hướng phù hợp trong việc giáo dục trẻ? Chúng tôi cùng nhau viết nên bộ sách hai tập này với niềm tin rằng gia đình là trường học đầu tiên và cũng là trường học suốt đời của trẻ, là nơi trẻ hình thành nhân cách vững vàng trước khi bước ra xã hội.

Qua nhiều nghiên cứu và trải nghiệm thực tế từ công việc giáo dục, chúng tôi mong muốn những trang sách này sẽ góp phần giúp phụ huynh và những người quan tâm đến việc nuôi dạy và phát triển trẻ nói chung có ý niệm về những giá trị nền tảng cần thiết cho mọi đứa trẻ. Tất cả những câu chuyện dẫn chứng trong bộ sách này là những câu chuyện có thật. Để giữ tính riêng tư, tên nhân vật trong các bài viết đã được thay đổi so với tên thật và mọi sự trùng hợp chỉ là ngẫu nhiên.

Bộ sách gồm hai tập:

Tập 1: Chăm trái tim con ấm

Tập 2: Dưỡng trí não con tinh

Hai tập sách tương ứng với việc chăm sóc, nuôi dưỡng phần TÂM và phần TRÍ của trẻ. Bộ sách không chỉ gồm những câu chuyện chúng tôi từng trải nghiệm mà còn cung cấp một số nền tảng lý thuyết khoa học trong lĩnh vực tâm lý giáo dục được viết thật dễ hiểu, nhằm giúp các phụ huynh vừa nắm bắt phần kỹ thuật “ngọn” vừa tiếp cận được phần nguyên lý “gốc rễ”.

Mỗi đứa trẻ là một cá thể khác nhau, một vũ trụ khác nhau, thế nên khó có những cách can thiệp phù hợp với tất cả trẻ để xử lý vấn đề nào đó. Nhưng nhờ hiểu biết về nguyên lý, phụ huynh có thể điều chỉnh cách can thiệp và tìm thấy cách khác giáo dục con mình hiệu quả hơn.

Những chia sẻ trong hai quyển sách này chủ yếu dành cho việc giáo dục một đứa trẻ bình thường, trong độ tuổi 0-15. Nếu con em của quý phụ huynh có những nét đặc biệt hơn một đứa trẻ bình thường về tâm sinh lý, có lẽ quý vị cần thêm vài chỉ dẫn chuyên biệt khác.

Chăm trái tim con ấm là những chia sẻ để nuôi dưỡng một đứa trẻ biết ứng xử, yêu thương và hạnh phúc. Thật tuyệt vời khi con của các bạn luôn hành động chừng mực, vui vẻ và mở lòng; nhưng những lúc con buồn, thất vọng, quấy phá, ngỗ nghịch... lại là cơ hội để chúng ta – những người lớn và cả trẻ cùng học hỏi, trưởng thành và vượt qua cùng nhau. Đâu phải chỉ có con trẻ lớn, chúng ta cũng lớn cùng con trẻ mà, đúng không?

Một câu chuyện siêu hư cấu đầy mê hoặc, với hình ảnh minh họa hết sức dễ thương, truyền tải nhiều thông điệp thuyết phục khiến các bậc làm cha mẹ bớt lướt smartphone, gần gũi hơn với con cái, “đánh thức” niềm đam mê đọc sách và lan tỏa thói quen này đến với các bé.

CUỐN SÁCH BỊ THẤT LẠC kể về cuộc phiên lưu giả tưởng nhưng vô cùng hấp dẫn của chú thỏ Henry. Sống tại thị trấn Rabbit Town – nơi tất cả mọi người đều thích đọc sách, chỉ duy nhất Henry là không. Chú thích những cuộc phiêu lưu trong đời thực hơn là đọc sách. Cho đến một ngày, chú phát hiện ra cuốn sách của ai đó bị thất lạc. Tò mò muốn biết nó đến từ đâu, Henry đã chui qua một hàng rào và lên đường tìm chủ nhân của cuốn sách bị mất.

Thỏ Henry đã lạc vào thế giới của loài người. Ở đó chú thấy những người lớn đều mải mê với điện thoại, máy tính bảng mà phớt lờ sự có mặt của chú. Trong lúc tưởng như đã hết hi vọng, điều kỳ diệu lại đến với Henry. Chú gặp một người bạn mới, cả hai đã có một ngày rong chơi khám phá nhiều điều thú vị tuyệt vời.

Câu chuyện đầy nhân văn và cảm động, cho thấy trẻ em cần biết bao sự quan tâm của bố mẹ. Vì vậy, để con lớn lên vui vẻ, cảm nhận được tình yêu thương, các bậc phụ huynh hãy bỏ điện thoại xuống dành thời gian cho con nhiều hơn.

Bạn có thích robot không? Bạn có yêu khoa học không? Bạn có ấp ủ ước mơ lớn lên sẽ trở thành một chuyên gia sáng chế robot, chinh phục những công nghệ tân tiến nhất của loài người?

Bạn có thích robot không? Bạn có yêu khoa học không? Bạn có ấp ủ ước mơ lớn lên sẽ trở thành một chuyên gia sáng chế robot, chinh phục những công nghệ tân tiến nhất của loài người?

Bạn có thích robot không? Bạn có yêu khoa học không? Bạn có ấp ủ ước mơ lớn lên sẽ trở thành một chuyên gia sáng chế robot, chinh phục những công nghệ tân tiến nhất của loài người?

Bạn có thích robot không? Bạn có yêu khoa học không? Bạn có ấp ủ ước mơ lớn lên sẽ trở thành một chuyên gia sáng chế robot, chinh phục những công nghệ tân tiến nhất của loài người?

Bạn có thích robot không? Bạn có yêu khoa học không? Bạn có ấp ủ ước mơ lớn lên sẽ trở thành một chuyên gia sáng chế robot, chinh phục những công nghệ tân tiến nhất của loài người?

Bạn có thích robot không? Bạn có yêu khoa học không? Bạn có ấp ủ ước mơ lớn lên sẽ trở thành một chuyên gia sáng chế robot, chinh phục những công nghệ tân tiến nhất của loài người?

Các em hãy sưu tập trọn bộ 22 tập với 58 câu chuyện thú vị về tình bạn và lòng nhân ái trong thế giới hoa quả đáng yêu nhé!

Các em hãy sưu tập trọn bộ 22 tập với 58 câu chuyện thú vị về tình bạn và lòng nhân ái trong thế giới hoa quả đáng yêu nhé!

Các em hãy sưu tập trọn bộ 22 tập với 58 câu chuyện thú vị về tình bạn và lòng nhân ái trong thế giới hoa quả đáng yêu nhé!