Nhà Xuất Bản NXB Hà Nội

LÀM GIÀU CÓ KHO TỪ VỰNG ĐẦU ĐỜI CHO BÉ BẰNG BỘ SÁCH TƯƠNG TÁC ĐỤC TRỔ THÔNG MINH

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng, trẻ từ 6 tháng tuổi đã có thể thấm dần ngôn ngữ từ việc lắng nghe và nhận biết. Trò chuyện, giao tiếp và đọc sách cho trẻ ngay từ những năm tháng đầu đời chính là ba hoạt động giúp trí thông minh ngôn ngữ của trẻ phát triển hơn.

Bộ sách Đục trổ thông minh – Những từ vựng đầu đời của bé được biên soạn nhằm giúp các bé bước đầu làm quen với những từ vựng đầu đời. Với những hình ảnh minh họa đẹp mắt, phần từ vựng đơn giản và được viết to rõ ràng, bé sẽ được học về thế giới xung quanh, vừa gần gũi vừa ẩn chứa biết bao điều thú vị.

Điểm độc đáo nhất ở bộ sách này là những chi tiết đục trổ thông minh xuất hiện trong từng trang sách. Bé sẽ thấy bánh xe của chiếc ô tô của trang này sẽ là bánh của chiếc xe máy ở ngay trang sau. Cánh cửa của tàu ngầm cũng chính là ô cửa sổ của máy bay từ trang trước. Những chi tiết đục trổ giống như trò chơi tương tác giúp việc đọc sách của trẻ trở nên thú vị hơn bao giờ hết, đồng thời phát huy trí tưởng tượng, khả năng phán đoán và quan sát.

Đặc biệt những chi tiết đục trổ với màu sắc rực rỡ cũng tương ứng với các hình khối cơ bản như hình tròn, hình vuông, hình thang... giúp bé bước đầu làm quen với hình học và sự logic.

Bộ sách được in trên chất liệu giấy bìa cứng cáp được bo tròn các góc, khổ sách vuông vừa vặn với đôi tay bé, đảm bảo trong quá trình tương tác, bé có thể gặm nhấm, thậm chí quăng quật vẫn bền chắc.

Đây là một bộ sách song ngữ nên các từ mới đều được trình bày dưới cả hai ngôn ngữ Anh-Việt, kèm phiên âm và audio chuẩn giọng đọc từ người bản xứ giúp bố mẹ dễ dàng hướng dẫn con phát âm tiếng Anh từ khi còn nhỏ xíu.

Cùng với sách chuyển động thông minh đa ngữ Việt – Anh – Pháp, sách Âm thanh... sách Đục trổ thông minh là một trong những bộ sách đầu đời giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, vận động tinh, tăng khả năng quan sát, nhận biết, ghi nhớ, đồng thời phát huy tính sáng tạo, tư duy và khả năng hội họa của mình.

Với hình thức tương tác mới lạ, bộ sách này sẽ giúp bé:

Rèn luyện sự tập trung nhờ vào sự dõi theo của đôi mắt qua các hình đục trổ.

Làm quen với từ vựng tiếng Việt, tiếng Anh, tạo nền tảng học ngoại ngữ, phát triển trí thông minh ngôn ngữ.

Phát triển vận động tinh của đôi tay qua thao tác sờ, chạm vào trang sách.

Luyện khả năng quan sát, trí tưởng tượng và kỹ năng so sánh.

Học về hình khối cơ bản.

Bốn chủ đề của bộ sách:

Phương tiện giao thông

Sự tương phản

Động vật nông trại

Thời tiết

LÀM GIÀU CÓ KHO TỪ VỰNG ĐẦU ĐỜI CHO BÉ BẰNG BỘ SÁCH TƯƠNG TÁC ĐỤC TRỔ THÔNG MINH

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng, trẻ từ 6 tháng tuổi đã có thể thấm dần ngôn ngữ từ việc lắng nghe và nhận biết. Trò chuyện, giao tiếp và đọc sách cho trẻ ngay từ những năm tháng đầu đời chính là ba hoạt động giúp trí thông minh ngôn ngữ của trẻ phát triển hơn.

Bộ sách Đục trổ thông minh – Những từ vựng đầu đời của bé được biên soạn nhằm giúp các bé bước đầu làm quen với những từ vựng đầu đời. Với những hình ảnh minh họa đẹp mắt, phần từ vựng đơn giản và được viết to rõ ràng, bé sẽ được học về thế giới xung quanh, vừa gần gũi vừa ẩn chứa biết bao điều thú vị.

Điểm độc đáo nhất ở bộ sách này là những chi tiết đục trổ thông minh xuất hiện trong từng trang sách. Bé sẽ thấy bánh xe của chiếc ô tô của trang này sẽ là bánh của chiếc xe máy ở ngay trang sau. Cánh cửa của tàu ngầm cũng chính là ô cửa sổ của máy bay từ trang trước. Những chi tiết đục trổ giống như trò chơi tương tác giúp việc đọc sách của trẻ trở nên thú vị hơn bao giờ hết, đồng thời phát huy trí tưởng tượng, khả năng phán đoán và quan sát.

Đặc biệt những chi tiết đục trổ với màu sắc rực rỡ cũng tương ứng với các hình khối cơ bản như hình tròn, hình vuông, hình thang... giúp bé bước đầu làm quen với hình học và sự logic.

Bộ sách được in trên chất liệu giấy bìa cứng cáp được bo tròn các góc, khổ sách vuông vừa vặn với đôi tay bé, đảm bảo trong quá trình tương tác, bé có thể gặm nhấm, thậm chí quăng quật vẫn bền chắc.

Đây là một bộ sách song ngữ nên các từ mới đều được trình bày dưới cả hai ngôn ngữ Anh-Việt, kèm phiên âm và audio chuẩn giọng đọc từ người bản xứ giúp bố mẹ dễ dàng hướng dẫn con phát âm tiếng Anh từ khi còn nhỏ xíu.

Cùng với sách chuyển động thông minh đa ngữ Việt – Anh – Pháp, sách Âm thanh... sách Đục trổ thông minh là một trong những bộ sách đầu đời giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, vận động tinh, tăng khả năng quan sát, nhận biết, ghi nhớ, đồng thời phát huy tính sáng tạo, tư duy và khả năng hội họa của mình.

Với hình thức tương tác mới lạ, bộ sách này sẽ giúp bé:

Rèn luyện sự tập trung nhờ vào sự dõi theo của đôi mắt qua các hình đục trổ.

Làm quen với từ vựng tiếng Việt, tiếng Anh, tạo nền tảng học ngoại ngữ, phát triển trí thông minh ngôn ngữ.

Phát triển vận động tinh của đôi tay qua thao tác sờ, chạm vào trang sách.

Luyện khả năng quan sát, trí tưởng tượng và kỹ năng so sánh.

Học về hình khối cơ bản.

Bốn chủ đề của bộ sách:

Phương tiện giao thông

Sự tương phản

Động vật nông trại

Thời tiết

Nhà Ảo Thuật Đen Và Vụ Án Mạng Tại Thị Trấn Không Tên

Ở một thị trấn không tên, ảm đạm chẳng ai buồn ghé đến, hy vọng đổi đời nhờ một kế hoạch phát triển du lịch vô tiền khoáng hậu đã sụp đổ tan tành khi trận đại dịch tràn tới. Virus Corona làm đảo lộn cuộc sống, gieo rắc nỗi sợ hãi, khơi dậy bóng tối lẩn lút trong lòng người.

Giữa bối cảnh đó, một vụ án mạng kỳ lạ xảy ra. Cảnh sát lặng im. Bí ẩn chồng chất bí ẩn. Hung thủ là ai? m mưu nào đang bao trùm thị trấn bé nhỏ này?

Đã đến lúc “nhà ảo thuật đen” trổ tài! Với trí tuệ hơn người và những ngón xảo thuật ma mãnh, gã thách thức cảnh sát, tuyên bố sẽ tự mình tìm ra hung thủ...

TÁC GIẢ:

Higashino Keigo sinh năm 1958 tại Osaka, là nhà văn trinh thám hàng đầu hiện nay tại Nhật. Năm 1985, Higashino Keigo giành Giải Edogawa Rampo lần thứ 31 cho tác phẩm trinh thám hay nhất với tiểu thuyết Giờ tan học.

Các năm sau đó, Higashino Keigo liên tục được đề cử vô số các giải thưởng văn học lớn. Năm 1999, ông đoạt giải Mystery Writers of Japan Inc với tiểu thuyết Bí mật của Naoko, và năm 2006, là giải Naoki lần thứ 134 cho Phía sau nghi can X.

Luy-xiêng tội nghiệp! Lúc chú thổi kèn trôm pét, một con quái vật tua tủa chân gớm ghiếc liền trồi lên khỏi mặt nước! Nó ngốn ngấu chú gấu trắng Phéc-đi-năng và thậm chí cả cây kèn trôm pét của Luy-xiêng nữa! “Làm gì bây giờ? Làm gì bây giờ?” Lu-xiêng không thôi tự hỏi. May thay, chú là một chú chim cánh cụt mưu trí nên chú thấy mình chẳng việc gì phải sợ hãi cả!

Từng nhiều lần đạt giải Prix des Incorruptibles, giải thưởng văn học thiếu nhi uy tín của Pháp, vào các năm 2001 và 2005, serie về chú chim cánh cụt Luy-xiêng là một trong những serie sách thiếu nhi được các bậc phụ huynh Pháp mua nhiều nhất cho con em mình trong vòng mười năm trở lại đây.

Từ lúc ra đời đến nay, tập truyện cổ do hai anh em Jacob và Wilhelm Grimm sưu tầm đã trở thành một trong những áng văn chương được đọc nhiều nhất và có tầm ảnh hưởng rộng rãi nhất trên thế giới. Bất cứ độc giả nào hẳn cũng đã từng hào hứng với cuộc phiêu lưu khó ngờ của những nhạc sĩ thành Bremen, với số phận của nàng công chúa em của sáu con thiên nga, hay nàng Bạch Tuyết trước những mưu toan của hoàng hậu độc ác. Bằng những con đường hồn nhiên nhưng không kém phần tinh tế, những nhân vật xinh đẹp hay xấu xí, ngu ngốc hay khôn ngoan, hiền hậu hay độc ác, giỏi giang hay bất tài, đã bắt rễ, trực tiếp hoặc gián tiếp, vào đời sống tinh thần của bao thế hệ độc giả, trở thành một thứ vườn ươm chẳng thể thay thế cho tâm hồn trẻ thơ lẫn độc giả trưởng thành.

Nữ Pháp Y - Tập 3

Thi thể của một phụ nữ trẻ được phát hiện trong sân golf, phần mặt bị đập nát, là thù hận nào đã khiến hung thủ ra tay độc ác đến thế?

Đêm đông lạnh lẽo, Chương Đồng và các đồng nghiệp gặp phải Kẻ tầm xương phiên bản thực, năm bộ hài cốt đã được hắn ghép thành một người mà không có mảy may sai sót. Hung thủ có dụng ý đặc biệt gì khi làm như vậy?

Trong chiếc hộp gỗ được phát hiện ở nghĩa trang có mười bảy con búp bê kỳ lạ với vẻ mặt đau khổ. Đây lẽ nào chỉ là một trò đùa quái đản? Bên trong “Công xưởng tử thi” chuyên gia công thi thể thành tiêu bản để triển lãm có bí mật xấu xa mờ ám gì?  

Giới thiệu tác giả:

Đới Tây, tên thật Lý Kỳ, quê ở thành phố Vô Tích, tỉnh Giang Tô, là một cô gái lý tính, mê trinh thám, từng làm pháp y nhiều năm, hiện sống ở Hạ Môn, chuyên sáng tác tiểu thuyết phá án - pháp y. 

Nữ Pháp Y - Tập 4

Nông trại xác, tên gọi chính thức là phòng nghiên cứu pháp y ngoài trời, do nhà nhân chủng học pháp y William Bass thành lập năm 1980 tại Tennessee, mục đích là nghiên cứu những đặc điểm chi tiết trong quá trình thi thể người phân hủy, để từ đó có thể phán đoán chính xác thời gian tử vong, một công cụ quan trọng trong việc điều tra các vụ án mạng.

Nhưng “nông trại xác” ở khu xử lý rác y tế bỏ hoang tại thung lũng Lý Gia hẻo lánh lại liên quan đến mấy vụ hung án mà thi thể được đặt trong va li, và nạn nhân là những người chuyển giới…

Giới thiệu tác giả:

Đới Tây, tên thật Lý Kỳ, quê ở thành phố Vô Tích, tỉnh Giang Tô, là một cô gái lý tính, mê trinh thám, từng làm pháp y nhiều năm, hiện sống ở Hạ Môn, chuyên sáng tác tiểu thuyết phá án - pháp y.

Từ lúc ra đời đến nay, tập truyện cổ do hai anh em Jacob và Wilhelm Grimm sưu tầm đã trở thành một trong những áng văn chương được đọc nhiều nhất và có tầm ảnh hưởng rộng rãi nhất trên thế giới. Bất cứ độc giả nào hẳn cũng đã từng hào hứng với cuộc phiêu lưu khó ngờ của những nhạc sĩ thành Bremen, với số phận của nàng công chúa em của sáu con thiên nga, hay nàng Bạch Tuyết trước những mưu toan của hoàng hậu độc ác. Bằng những con đường hồn nhiên nhưng không kém phần tinh tế, những nhân vật xinh đẹp hay xấu xí, ngu ngốc hay khôn ngoan, hiền hậu hay độc ác, giỏi giang hay bất tài, đã bắt rễ, trực tiếp hoặc gián tiếp, vào đời sống tinh thần của bao thế hệ độc giả, trở thành một thứ vườn ươm chẳng thể thay thế cho tâm hồn trẻ thơ lẫn độc giả trưởng thành.

Nữ Pháp Y - Tập 5

Một vụ hỏa hoạn, một bộ trang phục lộng lẫy, một con bướm màu xanh lam sống động, một buổi trình diễn thời trang hoàn mỹ, nhưng phía sau lại là linh hồn những thiếu nữ bị lấy mất da lởn vởn trong đêm đen buốt giá…

Một chiếc hộp bí ẩn, một cặp nhãn cầu khô quắt, một đóa cúc họa mi đã héo úa, ba thứ dường như chẳng có chút liên quan gì với nhau này lại khiến một vụ án mạng chưa giải quyết đã phủ bụi mười ba năm một lần nữa phơi bày trước mặt Chương Đồng. Cô sẽ tháo gỡ vấn đề khó khăn này ra sao, khi chỉ có nhãn cầu mà không có thi thể?

Giới thiệu tác giả:

Đới Tây, tên thật Lý Kỳ, quê ở thành phố Vô Tích, tỉnh Giang Tô, là một cô gái lý tính, mê trinh thám, từng làm pháp y nhiều năm, hiện sống ở Hạ Môn, chuyên sáng tác tiểu thuyết phá án - pháp y.

Khi con mới sinh, những người mẹ chịu nhiều áp lực – họ phải cho con bú, thay bỉm cho con, hay bế con nữa. Lúc đó, họ có thể ước thời gian trôi qua thật mau. Theo năm tháng, những đứa con có thể tự chơi, tự tranh luận với những đứa trẻ khác; những người mẹ có thêm nhiều thời gian hơn cho bản thân. Nhưng đó cũng là lúc họ có một nỗi e sợ rằng, thời gian dường như đang trôi quá nhanh.

Những người mẹ cũng đặt ra nhiều câu hỏi cho chính mình: Con mình sẽ lớn lên thành người như thế nào? Tôi hạnh phúc vì điều gì? Tôi đang đi đâu? Những nghi vấn đó nảy sinh khi họ có cơ hội sống chậm lại, thư thái hơn so với giai đoạn con mới sinh. Một người mẹ có thể đặt đứa con làm trung tâm để trả lời cho mọi câu hỏi họ tự đặt ra. Tuy vậy, mỗi câu trả lời cho từng câu hỏi này đều thay đổi theo thời gian, theo hoàn cảnh, và theo những đứa con của họ.

Theo những Phật tử, các nhà tâm lý học, triết gia, học giả thì điều quan trọng nhất một người mẹ nên làm là đảm bảo cách sống bản thân phù hợp với cái đích cuối cùng mà họ hướng đến. Những người mẹ cần học cách giữ cho tâm trí luôn cởi mở và tò mò trước mọi phương án khả thi. Như các Phật tử thường làm, họ luôn trau dồi tinh thần học hỏi, thay vì giả định mình đã khôn ngoan.

Tác giả Sarah Napthali đã tập hợp kinh nghiệm của bản thân cũng như của những bà mẹ khác, và truyền cảm hứng về việc những giáo lý đạo Phật có thể đi vào cuộc sống của một người mẹ như thế nào vào cuốn sách “Làm mẹ với tâm Phật – cùng con khôn lớn”. Phật giáo có thể giúp những người mẹ sống trong trạng thái tiếp thu, học hỏi, và trở nên hạnh phúc hơn mỗi ngày.

MỤC LỤC:

Lời nói đầu

Chương 1: Mình đang ở đâu thế này?

Chương 2: Tôi đang đi đâu?

Chương 3: Tôi là ai?

Chương 4: Con ta là ai?

Chương 5: Có vậy thôi sao?

Chương 6: Khoảnh khắc này đòi hỏi ở tôi điều gì?

Chương 7: Ta có thể làm gì với tất cả công việc nhà?

Chương 8: Liệu ta có thể thay đổi không?

Chương 9: Làm sao tôi hết tiêu cực được đây?

Chương 10: Làm sao tôi có thể trở thành phiên bản tốt nhất?

Kết luận

Phụ lục: Giáo lý về tính Không

TRÍCH ĐOẠN SÁCH:

Con ta là ai?

Việc ta tìm hiểu bản chất con người thật của chính các con mình khiến ta phải thừa nhận một thực tế rằng: ngay cả ta cũng chẳng rõ hoàn toàn con người của chúng, hay cả việc chúng đang phát triển theo hướng nào. Điều thực tế duy nhất ở đây chỉ có thể là việc ta giơ tay xin hàng trước những điều chưa rõ đó mà thôi. Chúng ta thường hay khẳng định là mình đã hiểu rõ con người của từng thành viên trong gia đình cũng như bạn bè ta. Nhưng lại chối từ việc thừa nhận rằng mỗi chúng sinh đều ẩn chứa những điều bí ẩn mà có thể giúp ta nhìn nhận hành vi của họ với một tâm hồn rộng mở hơn, như thể ta sẽ tin tưởng vào họ hơn mặc dù trong lòng ta vẫn còn những hoài nghi.

Ta hẳn sẽ nhiều lần bắt gặp bản thân đang ngồi miêu tả lại tính cách của các con cho người khác nghe, có thể là ngồi so sánh tính nết hai anh chị em với nhau hoặc với bạn của chúng chẳng hạn. Ta có thể sẽ đưa ra những nhận định rằng đứa này thì hòa đồng, đứa kia thì im thít rụt rè, đứa này thì mộng mơ hoài bão còn đứa kia hay phá bĩnh xóm làng. Mặc dù các bà mẹ có vẻ thích đi kể về tính nết các con cho người khác nghe, nhưng điều đó cũng chẳng thể giúp ta giải mã được bí ẩn con người nội tâm của các con mình là ai. Một chướng ngại thường hay bị các bậc phụ huynh lãng quên khi nuôi dạy con chính là việc nhìn nhận các con một cách rõ ràng mà không bám chấp lấy những quan điểm của mình. Điều đó cũng đồng thời giúp ta nhận thức được rằng những hy vọng, những nỗi sợ và kỳ vọng đang bóp méo quan điểm suy nghĩ của chính mình như thế nào.

CÁC CON KHÔNG ĐẶC BIỆT THUỘC VỀ RIÊNG TA

Có nhiều người trong số chúng ta hồi nhỏ đã phải sống xa gia đình và học cách tự mình làm những công việc nặng nhọc, vậy nên chúng ta đã tự phát triển một thói quen nhìn nhận bản thân mình như một trong hai, nếu không phải là duy nhất, người dưỡng dục các con. Dẫu vậy, người châu Phi có một câu ngạn ngữ rằng cả làng mới nuôi nổi một đứa trẻ, câu ngạn ngữ này càng ngày càng được người ta dần công nhận. Các nhà tâm lý học trẻ em đang khuyến khích các bậc phụ huynh phải phát triển những mối quan hệ của họ với những người trưởng thành khác, dù là bạn bè hay người thân, nhất là những người quan tâm đến con em chúng ta. Đây cũng là một cách để tu tập vô chấp trước con cái: Bằng cách nhìn nhận tụi nhỏ không hoàn toàn nằm trong sự sở hữu của ta. Sau cùng, trong phần lớn lịch sử phát triển của loài người, trẻ con luôn được nuôi dạy bởi rất nhiều người quan tâm đến chúng chứ không phải chỉ có một hai người.

Việc chia sẻ trọng trách nuôi dạy con với những người khác thực chất cũng là một phương pháp hữu hiệu bảo đảm cho sự phát triển của trẻ. Nếu các con ta lỡ có ngày gia nhập vào một hội bạn tuổi vị thành niên có tư tưởng tách mình với cha mẹ chỉ để có được quyền tự quyết thì ít nhất xung quanh tụi nhỏ vẫn còn nhiều người khác cho chúng dựa vào. Và như chúng ta đã được biết, đối tượng trẻ vị thành niên có nguy cơ sa đà hư hỏng nhất lại chính là những đứa sống tách mình, không có sự kết nối với cha mẹ.

Vì gia đình họ nội hiện đang sống tại Ba Lan, chỉ có một người bạn duy nhất thực sự yêu quý hai đứa con tôi là vợ cũ của Marek, người phụ nữ cùng anh sang đất Úc khi mới 20 tuổi. Cô ấy vô cùng yêu quý hai đứa nhóc và lúc nào cũng đối xử tốt bụng, hào phóng với tụi nhỏ. Rất nhiều người bạn của tôi cũng kinh ngạc khi biết tôi “công nhận” mối quan hệ này, nhưng dù mọi người có thuyết phục tôi đến đâu thì đúng là chỉ có điên mới cấm cản. Và thực sự đối với tụi nhỏ, cô ấy là một người dì đến từ Ba Lan cực kỳ yêu quý các cháu, có khi là bạn chí cốt của chúng nó luôn cũng được nữa.

Việc chia sẻ trách nhiệm săn sóc tụi nhỏ có thể đồng nghĩa với việc cho phép những người khác giúp ta chấn chỉnh lại tụi nhóc những khi tụi nhóc không nghe lời. Và tôi đã thử ngay ý tưởng này với bạn bè và người thân của tôi, tất cả những người mà tôi đồng ý cho họ được “chấn chỉnh và dạy bảo” đứa út Alex mỗi khi cháu nó hư. Như hầu hết chúng ta đều đã được nghiệm qua, mấy đứa nhóc hầu như sẽ ngoan ngoãn nghe lời hơn nếu như người nhắc nhở chúng nó là một người không Phải Là mẹ của chúng. Nếu chúng ta trở nên ám ảnh quá mức với các con mình, cố gắng nắm chặt lấy vai trò nuôi dạy chúng, hẳn ta sẽ coi những lời nhắc nhở của những người khác như những lời công kích cá nhân, và từ đó lại quên đi việc cảm ơn sự giúp đỡ của họ. Một số người sẽ hỏi rằng, ngộ nhỡ những lời nhắc nhở đó là những lời công kích cá nhân thì sao? Thì cứ cảm ơn họ thôi. Đó cũng là một cách tu tập theo lời khuyên của một vị tăng mà tôi quen; vị tăng nhắc tôi rằng, khi ta phải đối phó với những kẻ khó tính, hãy cứ “giết họ bằng lòng tốt của ta”.

Lũ trẻ không đặc biệt thuộc về bất kỳ ai cả, và sự thật đó dấy lên một câu hỏi rằng nếu vậy thì vai trò của ta sẽ là gì. Điều quan trọng là ta sẽ phải biết nắm bắt cơ hội để làm quen và kết nối với tụi nhỏ nhiều hơn − giống như cách làm thân với những đứa cháu trên với tư cách là những người cô, người dì. Là những người mẹ, ta hẳn sẽ cảm thấy biết ơn những người lớn khác đến nhường nào khi họ cũng trân quý con cái chúng ta như con cái họ.

Khi ta có thể san sẻ tình yêu thương của mình với nhiều đứa trẻ khác ngoài các con mình ra, ta đồng thời cũng đang tu tâm dưỡng tánh không chỉ với những đứa trẻ đó mà còn với cả người mẹ của chúng nữa. Ví như một người mẹ mà tôi đã có dịp được gặp, cô ấy đã bị mọi người xa lánh ghẻ lạnh bởi đứa con mới chập chững biết đi của cô hay đánh và cào cấu các bạn cùng trang lứa khác. Mặc dù vậy, vẫn có một bà mẹ khác ở trong hội phụ huynh của cô ấy yêu quý cậu bé, và thực sự đây là một niềm an ủi đối với người mẹ ấy. Việc ta kết nối với những đứa trẻ khác ngoài con cái mình sẽ tạo ra một cộng đồng đoàn kết, lành mạnh và đồng thời giúp chúng ta tu tập tâm buông xả, ban phát tình yêu của ta tới mọi chúng sinh đồng đều hơn.

Tâm buông xả là một trong Tứ Vô Lượng Tâm được Đức Phật dạy rằng đó chính là cánh cổng dẫn tới giác ngộ (trong đó bao gồm: từ, bi, hỷ và xả – tức là ta hòa chung niềm vui của những người khác). Đức Thế Tôn cũng miêu tả tâm buông xả tựa như “tâm vô chấp”, Ngài nói rằng: “Tâm vô chấp chính là cách ta nhìn tất thảy chúng sinh ngoài kia với sự rộng mở và công bằng.” Và kẻ thù “gần nhất” với tâm buông xả, hay còn gọi là một kiểu đặc tính dễ bị nhầm lẫn với tâm xả, chính là sự thờ ơ hay lãnh đạm với những người khác. Đối với những người mẹ, tâm xả có nghĩa rằng ta phải nhìn nhận ra được sự trân quý trong mỗi đứa trẻ không chỉ riêng con ta. Bản thân tôi đã tìm ra được một phương pháp hữu hiệu để tu tập tâm buông xả chính là trưng bày hết các ảnh chụp không chỉ của các con mà còn của cả những đứa trẻ khác nữa, hãy đặt chúng trong tủ kính hoặc trên kệ ở phòng khách đều được.

Tuy vậy, cám dỗ rằng ta phải tập trung vào con mình, tập trung vào những nhu cầu của con mình có thể khó cưỡng lạ thường. (Cho phép tôi xin một phút để phán xét những bà mẹ tuy là đến lớp để “giúp các cháu” nhưng lại chỉ tập trung quanh quẩn ở chỗ con của mình.) Và nếu ta cứ chỉ tập trung vào các con mình thôi thì có thể đến một giới hạn nào đó, những đứa trẻ khác sẽ trở nên vô hình trong mắt ta, hoặc ta chỉ đơn giản xem chúng như những sự vật khác mà thôi. Đồng thời, chúng cũng sẽ trở thành những sự vật đặt ra để con ta cạnh tranh cọ sát, những sự vật để con ta có thể tương tác cùng, hoặc không, hay là những “vật cản” đối với con ta. Trong cộng đồng phụ huynh của tôi, những người mẹ mà tôi thực sự rất kính trọng đều là những người hay làm những công việc tình nguyện khiêm tốn và có phần thầm lặng, sẵn sàng dạy kèm một-một cho các cháu trong trường. Những người mẹ ấy hẳn phải quan tâm sâu sắc đến nhu cầu chung của các bé trong trường chứ không chỉ một mình con của họ.

Những năm đầu con đi học có thể là khoảng thời gian tuyệt vời nhất cho nhiều bậc phụ huynh: Họ không phải chăm bẵm con nhiều như khi con còn chập chững; họ cũng chưa cần nghĩ tới khoảng thời gian “nổi loạn” khi các con bước vào tuổi dậy thì. Tuy nhiên, trong giai đoạn bắt đầu đi học của trẻ, những người mẹ vẫn còn có nhiều mối bận tâm khác.

Những người mẹ có thể lo lắng về sự thích nghi của trẻ trong môi trường mới. Họ cũng phải xem xét đến việc quản lý, sử dụng thời gian của bản thân như thế nào cho phù hợp với thời gian biểu của con. Rồi họ cũng gặp phải thử thách trong mối quan hệ với các hội phụ huynh, với những người cha người mẹ khác. Kể cả những lần con đặt ra các câu hỏi hóc búa về cuộc sống, họ cũng phải suy nghĩ, cố gắng đưa ra câu trả lời thỏa đáng, phù hợp với trẻ…

Những mối bận tâm đó dần có thể khiến những người mẹ bước vào một vòng lẩn quẩn của cảm xúc, cảm thấy tội lỗi, trở nên giận dữ… Và nếu những mối bận tâm đó cứ ngày một dồn lại, thì dần dần những người mẹ sẽ mất đi cảm giác hạnh phúc.

Làm mẹ với tâm Phật: Cùng con tới trường là cuốn sách sẽ giúp những người mẹ có con đang tuổi đến trường bỏ qua những cảm xúc tiêu cực và tìm thấy sự bình yên và hạnh phúc. Cuốn sách được viết dựa trên những trải nghiệm của tác giả Napthali từ cuộc sống gia đình của bà – một gia đình với hai cậu nhóc. Cuốn sách sẽ tập trung đến các nhu cầu của một người mẹ; giúp họ nhìn ra định hướng trong việc nuôi dạy con, cũng như tìm thấy sự mãn nguyện.

Cuốn sách sẽ đề cập đến những giáo lý, góc nhìn Phật giáo, lời giảng của Đức Phật; rồi từ đó chỉ ra những cách tiếp cận thiết thực, hữu ích cho các bà mẹ khi họ phải đối mặt với các vấn đề của con trẻ, cũng như trong cuộc sống. Những người mẹ sẽ hiều những lợi ích của việc an trú trong hiện tại, cảm nhận trọn vẹn từng khoảnh khắc – họ không còn quá buồn khổ, lo lắng cho quá khứ và tương lai. Họ sẽ trở nên tự do, và tận hưởng hạnh phúc lâu dài.

MỤC LỤC:

Lời nói đầu

Chương 1: Áp lực

Chương 2: Cân bằng

Chương 3: Sự buồn chán

Chương 4: Lý giải

Chương 5: Hòa nhập xã hội

Chương 6: Lan tỏa

Chương 7: Sợ hãi

Chương 8: Bản ngã

Chương 9: Khuôn phép

Chương 10: Hạnh phúc

Tôi có một ý tưởng thế này

Phụ lục: Mười bốn giới Tiếp Hiện của Thầy Thích Nhất Hạnh

TRÍCH ĐOẠN HAY:

CÂN BẰNG

Tại sao con người ta đều cảm thấy khó khăn mỗi khi muốn điều hòa cuộc sống của mình? Cuộc đời lắm gian truân khổ ải, vậy ta phải làm gì? Ta luôn tìm cách an ủi bản thân bằng việc trốn tránh ở nơi tận cùng của một phổ tư tưởng, trói buộc cuộc đời ta dưới cái bóng của một “chủ nghĩa” nào đó, như một số người chọn theo chủ nghĩa khoái lạc, chạy theo những thú vui tiêu khiển và lẩn trốn nỗi khổ đau; số khác thì lại chạy theo tư tưởng “tham công tiếc việc”. Suy cho cùng, chúng ta đều được quyền chọn lựa một lý tưởng sống cho mình, như chủ nghĩa duy vật, chủ nghĩa tự tôn, chủ nghĩa độc tửu (hay còn gọi là chứng nghiện rượu), chủ nghĩa cơ yếu (là chủ nghĩa yêu cầu đặt niềm tin tuyệt đối vào một tôn giáo, đức tin) hay thậm chí là chủ nghĩa hoàn hảo.

Trên thế gian muôn trùng thái cực này, cuộc sống gia đình cũng không phải là điều ngoại lệ. Mặc dù thế hệ của chúng ta thường bị coi là “thế hệ phụ huynh bảo thủ”, thường giữ vững những quan điểm, lập trường chắc chắn và cứng nhắc về việc làm phụ huynh tốt là như thế nào, nhưng sự bảo thủ trong cách ta nuôi dạy con cái cũng chẳng giúp chúng ta tìm lại được sự bình thản, hạnh phúc hay nội tâm thanh tịnh nào. Với những bà mẹ ngày nay, họ đều đang phải chịu những loại áp lực chưa từng có trước đây, ví dụ như việc làm sao để trở thành một người mẹ tốt, những thứ áp lực phi thực tế và có thể gây ra hậu quả khôn lường, khiến người mẹ đánh mất lòng từ bi với chính bản thân. Ita Buttrose và Penny Adams đã miêu tả trong cuốn Mặc cảm người mẹ của họ như sau: “Những bà mẹ hiện đại thời nay đang phải chịu một cuộc khủng hoảng mặc cảm lớn, nó khủng khiếp vô cùng và đặc biệt chỉ những người nắm giữ thiên chức làm mẹ mới có – mặc cảm người mẹ!”

Đức Phật cũng không yêu thích gì chủ nghĩa cực đoan, chính vì vậy Ngài đã dạy chúng ta Trung đạo. Trước khi đắc đạo trở thành Đức Phật Thích Ca Mâu Ni, thái tử Tất Đạt Đa Cồ Đàm đã từng được sống trong nhung lụa sau những bức tường hoàng cung kiên cố mà phụ vương của Ngài xây nên nhằm bảo vệ thái tử trẻ tuổi khỏi muôn sự đau khổ ngoài kia. Và đến khi được ra ngoài, thái tử đã chứng được nỗi đau của vòng luân hồi sinh lão bệnh tử mà chúng sinh đang phải chịu đựng. Tâm trạng u sầu, Ngài quyết ra đi tìm con đường giải thoát cho muôn vật khỏi dukkha, hay còn gọi là khổ – cái mà chúng ta hiểu là nỗi thống khổ, áp lực hay bất cứ tên gọi nào khác của sự bất mãn. Tất Đạt Đa đã dành ra sáu năm cuộc đời mình để sống với những nhà tu khổ hạnh khác, Ngài từ bỏ mọi sự sung sướng, điều mà hầu hết những nhà tu hành đều làm vào thời ấy. Sau cùng, Ngài nhận ra dù có làm vậy cũng không thể giải phóng Ngài khỏi vòng xoay luân hồi của nỗi thống khổ.

Vào thời điểm ấy, Ngài đã khám phá ra được rằng lối sống xa hoa vui thú mà Ngài có khi còn sống ở hoàng cung sẽ không bao giờ có thể chấm dứt khổ đau, và dù có tự hành xác khổ hạnh cũng không làm nỗi khổ kết thúc. Trong bài giảng đầu tiên của Đức Phật ngay sau khi giác ngộ, trước cả khi Ngài giảng dạy những bài kinh cốt lõi, Đức Phật đã gọi phương pháp của mình là Trung đạo, tức là tránh xa hai thái cực: đam mê trụy lạc và tự hành xác.

Dựa theo những hiểu biết của chính chúng ta về khổ, chúng ta bắt đầu tìm kiếm Trung đạo của chính chúng ta, một con đường đi giữa hai trạng thái phớt lờ sự bất mãn và ghét bỏ sự khốn khó. Trung đạo là cách ta quan sát những thứ cảm xúc ấy với lòng tò mò và một tâm hồn rộng mở. Nó đòi hỏi con người ta phải đối mặt trực diện với những sự việc xảy đến trong cuộc sống mà không cần phải núp bóng dưới một tư tưởng sống cực đoan nào, hay phải mượn những cơn nghiện ngập, những nỗi ám ảnh hoặc bất kỳ cách nào khác mà ta có thể nghĩ ra để trốn tránh sự khổ đau. Suy cho cùng, liệu chúng ta có nhận ra tất cả những phương pháp bản thân thường làm để lẩn trốn khỏi khổ đau lại khiến mình khổ thêm hay không?

Bài giảng của Đức Phật đều là những điều căn bản: Ngài dạy ta rằng để có thể chấm dứt khổ đau, ta không được dồn nén hay phớt lờ nó, mà hãy dành thời gian để làm quen với nó, tìm hiểu xem dấu hiệu của nó là gì và điều gì đã tạo nên nó. Và đây chính là một trong Bốn Sự Thật Cao Quý: Đời là bể khổ, thấu được nỗi thống khổ mới có thể giác ngộ. Điều này có nghĩa là ta chịu đựng gian khổ, cho dù chỉ là sự bức bối nhẹ trong lòng hay là nỗi buồn thấu tâm can, ta cần phải quan sát những cảm xúc, trải nghiệm ấy thật kỹ để có thể hiểu chính xác nó là gì. Việc này có thể mâu thuẫn với lẽ thường, sao ta có thể làm giảm sự đau khổ trong đời mình chỉ bằng cách quan sát nó chứ? Chúng ta phải làm bản thân sao nhãng mỗi khi gặp chuyện đau buồn mới phải chứ? Ấy vậy mà khi ta nghiên cứu về khổ, ta lại ngộ ra rằng mọi sự khổ đau trong đời ta đều không phải đến từ những biến cố, mà đến từ chính trong thâm tâm ta, khi ta cố gắng ngăn chặn hoặc chối bỏ nỗi khổ ấy, và cả khi ta tự lừa dối bản thân với những câu chuyện tự thêu dệt về nỗi khổ đau trong mình.

Đó là một buổi chiều bình thường như mọi ngày ở nhà tôi, tôi giục Zac đi làm bài tập về nhà ba lần liên tục rồi mà thằng bé vẫn ngồi đó đập bóng lên tường nhà, nhưng ít nhất thì nó và đứa em cũng đã ngưng cãi nhau về việc đứa em lén sử dụng máy tính không xin phép. Bây giờ muốn kéo Alex khỏi chiếc máy tính mà nó đang xem YouTube sẽ tốn rất nhiều thời gian, trong khi tôi còn đang bận chuẩn bị bữa tối. Lúc này, cơ thể tôi đã mệt mỏi quá sức do thiếu ngủ, cảm giác như sẽ bùng cháy bất cứ lúc nào, nhưng thực ra đó lại là lúc thích hợp nhất để tìm hiểu về nỗi khổ trong tôi, không cần phải ngồi trên bồ đoàn, tất cả những gì tôi cần làm chỉ là liên tục thái thức ăn mà thôi.

Tâm trí tôi ngừng lại một lúc, bản thân biết rằng dù mình có bận đến cỡ nào thì tôi vẫn có thể dừng việc suy tư lại khoảng 20 giây để hít thở và tập trung tâm trí vào toàn thân mình ngay lúc bấy giờ. Rồi tôi nhận ra sự căng thẳng đang có mặt ở khắp nơi trên thân thể mình: Những lần thở dài thườn thượt, những lần tôi nghiến răng, những thớ cơ vai và lưng đang căng như dây đàn. Lúc ấy, tôi thả lỏng và tìm hiểu sâu vào nỗi khổ của mình, cuối cùng, tôi nhận ra những suy nghĩ của mình: Mình không nên như vậy, đừng có cáu giận nữa, ước gì mình có thể sống sung sướng mà không lo lắng về những cảm xúc này… Đây chính là sự ác cảm, là sự nỗ lực cố dồn ép cảm xúc của bản thân tôi và chính nó đã góp phần tạo nên sự căng thẳng của tôi.

Rồi nhiều suy nghĩ khác cũng xuất hiện: Khi nào mấy đứa nhỏ mới biết cách chịu trách nhiệm cho hành động của chúng nó đây? Tại sao ngày nào mình cũng phải chịu đựng những chuyện như thế này chứ? Nhưng khi tâm can tôi đã thức tỉnh, tôi có thể chỉ cần để những suy nghĩ ấy trôi qua mà không cần khiến bản thân bị ảnh hưởng bởi chúng, hay khiến cảm xúc mình bị lệ thuộc vào chúng. Chẳng có nghĩa lý gì để phải tin vào những suy nghĩ này cả mặc dù chúng đang phản ánh đúng thực tại xung quanh tôi. Tôi chỉ cần cố gắng sống cùng với những cảm xúc của mình mà không cần phải động chạm đến chúng, đơn giản chỉ cần đón nhận tất cả với tâm trí rộng mở và tấm lòng hiếu kỳ. Vì những xúc cảm này là một phần của cuộc sống, tôi chấp nhận việc chúng đến và đi như gió thoảng qua, tôi tập trung tâm trí mình, lấy lòng từ bi không phán xét làm gốc. Và cách mà tôi sống hòa hợp với cảm xúc của mình dần dần chuyển hóa chúng.

Nếu tu tập chánh niệm đủ lâu, ta có thể sẽ quen với những lối suy nghĩ của bản thân, những thói quen phản ứng lại với biến cố đã góp phần kéo dài sự khổ đau. Lối suy nghĩ thường tùy thuộc vào chính con người nội tại của ta, lối suy nghĩ ấy có thể bao gồm phần lớn là sự tự ti, khổ nhục hoặc cả sự cứng nhắc giống như tôi đây. Ngoài ra còn tồn tại một số lối suy nghĩ cực đoan, như tự ghê tởm bản thân hoặc thích đổ lỗi cho kẻ khác mà không xem xét lại trách nhiệm của bản thân. Đức Phật dạy rằng khi nào ta nhận ra tất cả những nỗi khổ mà ta có đều do chính mình tạo ra, ta sẽ rũ bỏ được tất cả những mối phiền lòng tạo ra nó. Ta sẽ có thể từ bỏ được những thái cực hay cả những chủ nghĩa sống độc hại, ta sẽ có thể đi theo được Trung đạo.

Đối với các bà mẹ, Trung đạo là một giải pháp hữu hiệu cho mọi vấn đề. Hành trình làm mẹ thường đòi hỏi chúng ta phải tránh mọi thái cực: Ta sẽ càng gặp nhiều rắc rối nếu ta quá cứng nhắc hoặc nếu ta sống quá buông thả. Tương tự, các con ta sẽ trở nên hư hỏng, nếu ta bỏ mặc chúng hoặc nếu ta theo sát chúng quá đà. Vì vậy, ta cần phải tìm cách cân bằng giữa việc để các con tiếp xúc với thế giới bên ngoài và bao bọc chúng tránh khỏi xã hội ngoài kia. Ta phải giúp các con cảm thấy vui vẻ thoải mái và đồng thời khuyến khích các con, nhưng không phải lúc nào cũng nên làm thế, có thể ta luôn nhẹ nhàng và dịu dàng với các con nhưng không phải dịu nhẹ ngay cả trong những lúc ta cần nghiêm khắc và kiên định.

Nhiệm vụ của một người mẹ là luôn luôn tìm ra con đường cân bằng giữa mọi sự, giữa muôn vàn vấn đề xuất hiện, xoay vần chúng ta rồi biến mất, rồi lại một tràng những biến cố khác chuẩn bị xảy ra. Với bất kỳ vấn đề nào mà ta phải đối mặt, ta luôn tìm kiếm điểm cân bằng ẩn sâu trong đó và một khi tìm được, ta cần chuẩn bị cho quá trình chuyển đổi nó để tạo cơ hội cho các yếu tố khác thay đổi. Ta đang sống trong cõi vô thường với đầy những thăng trầm, thế giới ngoài kia sẽ liên tục thay đổi, vì vậy ta cần giữ cho tâm ta luôn thanh tịnh và bất biến trước mọi sự xoay vần.

Dù bất cứ vấn đề nào xuất hiện, giả dụ như việc các con ta cần sự chú ý của mẹ, hay ta cần giao lưu với hàng xóm thường xuyên hơn, ta sẽ luôn tìm được câu trả lời nằm trong sự cân bằng mà ta tạo nên. Ví dụ, tôi từng băn khoăn rằng, với các con tôi – những cậu con trai hiếu động sẽ dành nửa ngày để chơi cùng một chiếc hộp kia, thì tôi nên để cho chúng xem tivi trong bao lâu là đủ. Và tôi đã tìm ra câu trả lời cho mình, nằm ngay trong cuốn sách Tại sao tivi lại tốt cho trẻ? của Catherine Lumby và Duncan Fine, hai chuyên gia truyền thông và đồng thời cũng là những bậc phụ huynh:

Sự cân bằng chính là chìa khóa để giúp những đứa trẻ có tài ở nhiều lĩnh vực khác nhau được phát triển toàn diện. Giống với các hoạt động thông thường khác, việc xem tivi của trẻ cũng nên được đặt dưới sự giám sát của người lớn, ta cần đặt giới hạn sao cho phù hợp với độ tuổi của trẻ, để trẻ vẫn có thời gian làm những việc khác.

Thật vậy, rất khó để có thể tưởng tượng ra việc ta sẽ giáo dục con trẻ như thế nào nếu sự cân bằng không được đặt làm giá trị cốt lõi, hay thậm chí cả việc ta dành sự chú ý của mình cho các con nhiều từng nào cũng vậy

“Trên đường đến những chuẩn mực khoa học” là cuốn đầu tiên trong chuỗi một số ấn phẩm ra mắt nhân dịp kỷ niệm ba mươi năm ra đời của Tạp chí Tia Sáng, do Ban biên tập tạp chí tập hợp các bài viết và biên soạn thành.

Ba mươi năm trước, Tạp chí Tia Sáng đã ra đời, phát triển và từng bước trở thành một diễn đàn uy tín của giới trí thức, nơi nhiều học giả và nhà khoa học cất lên những tiếng nói đa chiều và phong phú trên nhiều lĩnh vực với cùng chung mục đích là cống hiến cho công cuộc đổi mới và phát triển đất nước. Một trong những nội dung xuyên suốt và trọng tâm thường xuyên được các nhà trí thức đề cập là hướng tới xây dựng một nền khoa học hiện đại, bởi đây chính là điều kiện tiên quyết cho tương lai văn minh và thịnh vượng của mọi quốc gia.

Đối với thế hệ các nhà trí thức từng trải qua những thập kỷ nền khoa học trong nước bị giới hạn do điều kiện khách quan khắc nghiệt là chiến tranh, đói nghèo, thiếu thốn và bị cô lập, khát vọng của họ về một nền khoa học mạnh càng trở nên mãnh liệt trong bối cảnh đất nước chuyển mình mạnh mẽ theo xu hướng Đổi mới. Tuy nhiên, trên hành trình phát triển, nền khoa học Việt Nam non trẻ đứng trước vô vàn thách thức, không chỉ về nhân lực và điều kiện vật chất mà cả những hạn chế trong nhận thức của số đông, trong đó có cả các nhà quản lý.

Trong bối cảnh đó, những bài viết trên Tia Sáng với tất cả sự khách quan và khiêm nhường nhưng cũng đầy quyết liệt và dũng cảm, từ các tác giả là những nhà trí thức, học giả, nhà khoa học giàu uy tín trong nước và quốc tế, đã không ngừng bồi đắp và tác động vào nhận thức của cộng đồng về ý nghĩa, vai trò và các giá trị của khoa học, đồng thời không ngừng đưa ra những đề xuất và góp ý nhằm đẩy mạnh quá trình đổi mới trong quản lý khoa học mà đặc biệt quan trọng là ý thức hội nhập, tiếp cận các chuẩn mực quốc tế. Những nỗ lực bền bỉ đó phần nào đã được đền đáp, nhiều ý kiến đã được ghi nhận, mang lại một số chuyển biến rõ rệt trong nhận thức và thực tiễn chính sách, điển hình như việc khuyến khích và thúc đẩy công bố quốc tế trong các lĩnh vực khoa học cơ bản, việc hình thành cơ chế quản lý quỹ trong khoa học, hay sự ra đời các sự kiện và giải thưởng nhằm nâng cao vị thế của các nhà khoa học.

Tuy nhiên, sau chặng đường ba mươi năm, thế hệ các nhà trí thức, nhà khoa học đầu tiên gắn bó với Tia Sáng đã dần mai một, nhiều gương mặt đáng kính và gần gũi như Nguyễn Văn Chiển, Hoàng Tụy, Phan Đình Diệu… nay đã không còn. Họ để lại những tâm nguyện vẫn còn dang dở khi con đường phát triển và đổi mới để xây dựng một nền khoa học mạnh cho đất nước vẫn còn cả chặng dài phía trước. Ngày nay, số đông các nhà khoa học vẫn đang phải chật vật xoay xở để mưu sinh và sống với nghề; cơ chế quản lý khoa học vẫn tạo nên những gánh nặng, rào cản và sự thiếu hiệu quả; vấn đề tự trị khoa học theo thông lệ quốc tế còn xa vời với nhiều tổ chức nghiên cứu; các giá trị cốt lõi về văn hóa và đạo đức khoa học chưa trở thành chuẩn mực và chưa phổ biến trong cộng đồng.

Nhân dịp ba mươi năm ra đời Tạp chí Tia Sáng, Ban biên tập đã tập hợp các bài viết và biên soạn thành một số cuốn sách, trong đó cuốn đầu tiên mang tên “Trên đường đến những chuẩn mực khoa học”. Cuốn sách này ra đời không ngoài mong muốn là để độc giả hiểu hơn về khát vọng của một thế hệ các nhà khoa học đi trước, đồng thời tri ân những cống hiến không mệt mỏi của họ vì sự phát triển của nền khoa học nước nhà.

Cuốn sách đầu tiên này cũng là sự gửi gắm và khích lệ các nhà khoa học trẻ, trong đó có các cộng tác viên của Tia Sáng, với hi vọng họ sẽ kế thừa và xây dựng thành công một nền khoa học phát triển toàn diện, mang lại những giá trị tốt đẹp cho sự nghiệp khoa học cùng những cống hiến xứng đáng cho đất nước.”

Cấu trúc sách được chia làm ba phần:

Phần một: Những bàn luận về những đặc điểm, giá trị cơ bản của khoa học, những ngộ nhận thường gặp về khoa học.

Phần hai: Ý kiến về những vấn đề trong công tác nghiên cứu khoa học ở Việt Nam, bao trùm nhiều ngành khoa học cũng như công tác chính sách đãi ngộ cho khoa học.

Phần ba: là những mối liên hệ giữa khoa học và nghệ thuật.

TRÍCH ĐOẠN HAY

Ở nước ta khái niệm khoa học được sử dụng với hàm nghĩa nào? E rằng từ “khoa học” đang hiểu dưới nhiều góc độ khác nhau, khiến cho nội hàm của nó đôi khi trở nên khác biệt với cách hiểu chung trên thế giới. Dường như một công việc có kỹ năng chuyên môn cũng được gọi là khoa học, một số hiện tượng nào được quan sát thấy cũng là khoa học. Khoa học đôi khi còn được đồng nghĩa với chân lý, một khi được phát hiện ra rồi thì mãi mãi đúng. Lầm lẫn phổ biến là đánh đồng khoa học với công nghệ, người ta thường không coi trọng giá trị nhận thức chân lý trong khoa học mà chỉ coi trọng giá trị lợi dụng cho các mục tiêu trước mắt. Một số người muốn tôn vinh các danh nhân khoa học giống như tôn vinh các thánh nhân “tiên tri tiên giác”, một nhà khoa học nổi tiếng dường như có thẩm quyền phán truyền đủ mọi thứ. Đôi khi họ còn đánh đồng các bài báo phát biểu ý kiến trên phương tiện thông tin đại chúng với các công trình nghiên cứu công bố trên tạp chí chuyên môn. Vinh quang của khoa học khiến một bộ phận cũng muốn xưng danh là nhà khoa học, các bằng cấp và chức danh khoa học trở thành thứ có thể mua bán được. Cách hiểu mơ hồ về khoa học cùng với sự ham muốn danh vọng làm méo mó cái paradigm kết nối những người hoạt động nghiên cứu khoa học ở nước ta, khiến cho cái paradigm ấy đang càng ngày càng xa cách với cái paradigm chung của các nhà khoa học ở trên thế giới.

CÂU QUOTE HAY

“Khoa học đã trở thành một mỹ từ được mọi người ưa chuộng. Khi người ta bảo một cái gì mang tính khoa học thì giống như dán cho cái đó một nhãn hiệu đảm bảo chất lượng. Thế nhưng có tiêu chí nào giúp ta phân biệt được cái gì là khoa học và cái gì là không khoa học hay không? Trả lời câu hỏi này lại chẳng đơn giản chút nào.”

– GS. Nguyễn Văn Trọng

“‘Trật tự hài hòa’, ‘Tính đơn giản’, ‘Sự nhất quán’, ‘Ma lực’. Đó là tất cả những gì để định nghĩa ‘cái đẹp’ trong khoa học.”

– GS. Trịnh Xuân Thuận

“Việc kết hợp giữa khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, và khoa học xã hội và nhân văn sẽ được thực hiện theo nhu cầu tự nhiên khi toàn bộ hoạt động khoa học được đẩy mạnh, có một môi trường thuận lợi cho tự do tư tưởng, tự do suy nghĩ và sáng tạo, có nhiều người làm khoa học có tầm mắt vươn ra ngoài địa hạt chuyên môn chật hẹp của mình.”

– GS. Phan Đình Diệu

Bạn có biết rằng bạch tuộc có đến ba trái tim và những bộ não hình chiếc bánh doughnut không? Hay bạn có biết rằng chúng đặc biệt thông minh, một số cá thể còn biết sử dụng cả công cụ nữa? Với hơn 300 loài bach tuộc khác nhau, có quá nhiều điều kỳ thú đang chờ đón chúng ta cùng nhau khám phá đấy nhé!

Owen Davey là tác giả, họa sĩ nổi tiếng người Anh. Ông từng sáng tác, vẽ minh họa cho báo New York Times, kênh khoa học National Geographic, Google, Facebook và nhiều doanh nghiệp lớn khác. Ông đã cho ra đời rất nhiều cuốn sách tranh mà sau này được dịch ra hơn 16 thứ tiếng, mang về cho ông hàng loạt giải thưởng danh giá. Trong số những ấn phẩm của Owen Davey, nổi bật hơn cả là bộ sách Những điều chưa biết về…. mà Đinh Tị Books hân hạnh được giới thiệu tới quý độc giả

Ếch là loại động vật lưỡng cư, thuộc bộ Không đuôi (Anura). Có người nói rằng chúng là những sinh vật  nhỏ bé, vô hại, điều đó có thật sự chính xác? Số khác thì cho rằng cóc là ếch đực, như vậy có đúng hay sai? Để trả lời tất cả các thắm mắc này, bạn hãy lật mở từng trang sách sống động, tìm hiểu thật kĩ đặc điểm cơ thể, môi trường sống cũng như những bí ẩn ít người biết tới của ếch để tránh những hiểu lầm, ngộ nhận về chúng nhé!

Owen Davey là tác giả, họa sĩ nổi tiếng người Anh. Ông từng sáng tác, vẽ minh họa cho báo New York Times, kênh khoa học National Geographic, Google, Facebook và nhiều doanh nghiệp lớn khác. Ông đã cho ra đời rất nhiều cuốn sách tranh mà sau này được dịch ra hơn 16 thứ tiếng, mang về cho ông hàng loạt giải thưởng danh giá. Trong số những ấn phẩm của Owen Davey, nổi bật hơn cả là bộ sách Những điều chưa biết về…. mà Đinh Tị Books hân hạnh được giới thiệu tới quý độc giả

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Bé mới tầm 1 tuổi đã cần đọc sách chưa?

Bố mẹ muốn cho bé tiếp xúc sớm với sách được chứ?

Bé còn nhỏ quá, sợ cầm sách thì xé mất!

Bé mới ít tuổi thế đã nhận thức được gì chưa mà đọc sách?

Đúng là trẻ nhỏ chưa cần “đọc” sách, mà các con cần được “chơi” với sách như là một món đồ chơi giàu tính tương tác. Sách cho lứa tuổi dưới 3 thường phải đảm bảo các tiêu chí: giấy dày để trẻ khó xé hay cắn hỏng, hình ảnh rất to rõ và thường ít màu để phù hợp với khả năng tiếp thu của trẻ, có hiệu ứng tương tác như lật giở-sờ chạm… để trẻ được vận động tay chân với sách, in bằng màu tốt và phủ bóng để đảm bảo an toàn nếu trẻ lỡ cắn hay liếm sách, nội dung thật gần gũi với nhu cầu và tâm lý lứa tuổi để bố mẹ dễ nói chuyện thủ thỉ với trẻ nhằm tăng cường giao tiếp thân mật…

Bộ sách lật tương tác song ngữ 0-3 tuổi được thiết kế hoàn toàn phù hợp với các yêu cầu trên cho trẻ bé. 5 cuốn sách trong bộ này chính là những món đồ chơi giàu tính tương tác. Sách in giấy rất dày dặn, có cán láng mịn màng, mỗi cuốn đều có nhiều miếng lật theo nhiều chiều khác nhau để trẻ rèn thao tác tay, và đề tài của sách thực sự thú vị với lứa tuổi 0-3. Trẻ ở tuổi này sẽ không thể không bị hút mắt bởi cuốn sách Ú òa, sách Mông ai đây dạy trẻ nhìn mông đoán hình ảnh con vật, sách 5 quả táo nhỏ đếm số quả táo và dạy về thức ăn của các loài vật quanh trẻ, sách Mẹ đâu rồi dạy trẻ nhận biết các cặp mẹ con trong thế giới động vật, và cuốn sách Chúc ngủ ngon ru trẻ ngủ. Mỗi cuốn sách tưởng chừng rất đơn giản nhưng lại được thiết kế kỹ càng, tông màu và hình ảnh hợp với chủ đề, miếng lật giở theo nhiều chiều chứ không đơn điệu, đề tài thì gắn bó chặt chẽ và rất thiết thân với tâm lý lứa tuổi trẻ.

5 quả táo nhỏ

Năm quả táo chín đỏ trên cành,

Thoắt cái bị chén sạch sành sanh.

Quả cuối cùng, biến hình thật nhanh,

Ôi thật diệu kỳ, táo có cánh!

Những quả táo dần dần trở thành thức ăn của từng con vật, quả cuối cùng là bữa ăn của một chú sâu bướm. Nhưng kìa, chú sâu bướm ăn xong liền biến thành gì thế này? Thật là đáng yêu và thú vị khi được nhìn thấy quá trình thoát xác của chú sâu bướm!

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Phát triển EQ cho trẻ mẫu giáo 

- Sách có nền tảng tâm lý học chuẩn chỉnh. 

- Hình ảnh sinh động. 

- Lời thoại ngắn gọn và điểm nhấn riêng cho từng trang cảm xúc. 

- Có đúc kết các cách cảm nhận, cách suy nghĩ khác nhau cho từng tình huống. 

- Gợi mở và tôn trọng cảm xúc của người đọc. 

- Có các bài tập rất nhỏ và rất dễ thực hành cho từng em bé của từng gia đình. 

Nhiều năm nay, khoa học đã cho thấy, IQ là một phần đưa đến thành công của trẻ sau này, còn EQ lại là những thứ cực kỳ thiết thân đi cùng trẻ suốt cuộc đời và tạo dựng cả hạnh phúc lẫn thành công cho trẻ. Làm thế nào hiểu về EQ, làm thế nào tâm sự cùng trẻ về cảm xúc, làm thế nào giúp trẻ khắc phục những điểm chưa tốt khi quản lý cảm xúc của mình? Làm thế nào đi cùng trẻ qua những kỳ khủng hoảng vì trẻ chưa thể diễn đạt rõ ràng thành lời cảm xúc của mình? Quá nhiều câu hỏi từ cha mẹ dành cho em bé của mình đúng không? Và có thể tìm ra lối đi tươi sáng nho nhỏ từ những trang sách này. 

Bộ sách ngắn gọn và đơn giản này dùng hình ảnh cùng câu chữ rất nhẹ nhàng, sinh động, đáng yêu, hợp với nhu cầu và mức độ cảm nhận của trẻ mẫu giáo, giúp trẻ hiểu ra rất nhiều cảm xúc vốn dĩ trừu tượng. Nếu bố mẹ khó trải lòng và giáo dục con những lĩnh vực này thì sách hoàn toàn có thể là một người bạn thân thương giúp trẻ không có tâm lý kháng cự và còn tiếp thu dễ dàng. 

Bộ sách này giúp các bé mẫu giáo: 

- Nhận biết cảm xúc của bản thân và những người xung quanh. 

- Hiểu về cảm xúc, nhận ra nguyên nhân cùng hậu quả của các cảm xúc ấy. 

- Diễn tả và đáp lại cảm xúc, biết lắng nghe, thông cảm và chia sẻ. 

- Quản lý cảm xúc của mình, cư xử hợp lý để hòa đồng với tập thể. 

Emma - Tập 2

Sau cuộc gặp gỡ đầu tiên ở nhà cô giáo cũ Kelly, không ngờ cậu chủ nhỏ William Jones vẫn khá “có duyên” với Emma. Họ đã gặp nhau trên phố, trong thư viện và cả trước mặt cha của William.

Cùng lúc đó, bên cạnh họ còn xuất hiện những người bạn như Hakim và Eleanor. Liệu hai nhân vật này sẽ tác động thế nào đến chuyện giữa William và Emma?

Tập 2 này, ngoài những tiến triển lãng mạn còn có những biến động bất ngờ và cả vùng hồi tưởng xót xa.

Tác giả Mori Kaoru (cũng là tác giả các truyện Cô dâu thảo nguyên, Shirley) sẽ tiếp tục mang đến những khung tranh đẹp và đầy xúc cảm về nước Anh cuối thế kỉ 19.

"50 khám phá về những siêu năng lực kỳ quặc của con người" là một cuốn sách khoa học kì thú dịch từ bộ sách gốc đạt giải thưởng Sách thiếu nhi hay nhất 2018. Cuốn sách này sẽ giải thích tại sao và làm thế nào mà con người có thể làm được tuốt tuồn tuột những việc kỳ quặc khó hiểu. Các bé sẽ phải ngạc nhiên đến ngớ người và có lẽ là hơi bàng hoàng nữa. Khoa học đã trở nên vui nhộn và kỳ cà kỳ cục hơn bao giờ hết!

"Cuốn sách vui nhộn này thích hợp để đọc to dõng dạc lắm luôn ấy." ―Kirkus Reviews

"Màn trình diễn tưng bừng ở thư viện của Magnolia sẽ khiến các độc giả phải thích mê và háo hức trông chờ những cuộc phiêu lưu mới của cô nhóc." ―School Library Journal

"Em định mang gánh xiếc đến thư viện à, quên đi!" đã lọt giải bộ sách bán chạy nhất theo thống kê của Thời Báo New York.

"Một câu chuyện mang tính cảnh báo vui nhộn và hài hước này quả là một món ăn tinh thần lý thú cho ngày hè. Thông điệp chính là cách để khắc phục những hoang mang và cáu kỉnh lại được thể hiện theo một cách đầy vui tươi và hóm hỉnh." - Seira Wilson, Biên tập viên vủa Amazon

"Em định mang đàn pianno ra biển à, quên đi!" đã lọt giải bộ sách bán chạy nhất theo thống kê của Thời Báo New York.

Thornton Burgess không chỉ đơn thuần là một nhà văn viết truyện thiếu nhi, ông còn là một nhà tự nhiên học tận tâm tận sức, người đã được vô số các học viện danh giá tôn vinh vì những cống hiến của ông cho các loài động vật hoang dã và công cuộc bảo tồn vẫn tiếp tục hoạt động không ngừng nghỉ cho tới tận ngày nay. Những cuốn sách, những mẩu truyện in trên báo hay các chương trình phát thanh của ông vừa mang tính giải trí lại vừa giáo dục cho trẻ nhỏ, đưa chúng tới một thế giới vô biên của muôn loài trong thiên nhiên, cả những loài đã bị tuyệt chủng, hay thậm chí là cỏ cây vô tri ven đường.

- Bộ sách là tuyển chọn tinh hoa từ 170 cuốn sách và 15.000 mẩu truyện ngắn tác giả Thornton Burgess viết liên tục trong suốt 50 năm làm say lòng bao thế hệ trẻ em Mỹ.

- Mỗi ngày chỉ cần dành ra 20 phút đọc hết một chương ngắn để bổ sung 32 triệu từ vựng cho trẻ từ tuổi mầm non đến tận tiền trung học.

- Bộ sách giúp trẻ phát triển năng lực cảm xúc, xây dựng nền tảng đạo đức và vun đắp tình yêu thiên nhiên.

- Bộ sách được đầu tư vẽ mới toàn bộ tranh minh họa bởi các họa sĩ tài năng để đưa các tác phẩm kinh điển đến gần hơn với bạn đọc nhỏ tuổi Việt Nam.

- Bộ sách xuất sắc về ngôn từ, tuyệt diệu về hình ảnh, hoàn hảo về in ấn. Xứng đáng được lưu giữ trên giá sách mọi gia đình qua nhiều thế hệ.

Thornton Burgess không chỉ đơn thuần là một nhà văn viết truyện thiếu nhi, ông còn là một nhà tự nhiên học tận tâm tận sức, người đã được vô số các học viện danh giá tôn vinh vì những cống hiến của ông cho các loài động vật hoang dã và công cuộc bảo tồn vẫn tiếp tục hoạt động không ngừng nghỉ cho tới tận ngày nay. Những cuốn sách, những mẩu truyện in trên báo hay các chương trình phát thanh của ông vừa mang tính giải trí lại vừa giáo dục cho trẻ nhỏ, đưa chúng tới một thế giới vô biên của muôn loài trong thiên nhiên, cả những loài đã bị tuyệt chủng, hay thậm chí là cỏ cây vô tri ven đường.

- Bộ sách là tuyển chọn tinh hoa từ 170 cuốn sách và 15.000 mẩu truyện ngắn tác giả Thornton Burgess viết liên tục trong suốt 50 năm làm say lòng bao thế hệ trẻ em Mỹ.

- Mỗi ngày chỉ cần dành ra 20 phút đọc hết một chương ngắn để bổ sung 32 triệu từ vựng cho trẻ từ tuổi mầm non đến tận tiền trung học.

- Bộ sách giúp trẻ phát triển năng lực cảm xúc, xây dựng nền tảng đạo đức và vun đắp tình yêu thiên nhiên.

- Bộ sách được đầu tư vẽ mới toàn bộ tranh minh họa bởi các họa sĩ tài năng để đưa các tác phẩm kinh điển đến gần hơn với bạn đọc nhỏ tuổi Việt Nam.

- Bộ sách xuất sắc về ngôn từ, tuyệt diệu về hình ảnh, hoàn hảo về in ấn. Xứng đáng được lưu giữ trên giá sách mọi gia đình qua nhiều thế hệ.

Có hàng ngàn lý do khiến cho khủng long không thể học múa ba-lê được:

- Chẳng có đôi giày múa nào vừa chân 

- Phòng tập quá nhỏ, không va tay đụng chân thì cũng cộc đầu vào trần nhà

- Thân hình to lớn sẽ đè bẹp dí các bạn vũ công khác mất, còn cái đuôi nặng nề khủng khiếp chỉ cần quật mạnh một cái là cây dương cầm đi tong như chơi

- Làm gì có vũ công nam nào có thể nhấc bổng khủng long lên cao?

Ấy vậy mà cô khủng long Brontorina với trái tim cháy bỏng khát khao vẫn bất chấp hết mọi rào cản, theo đuổi đam mê vô ngần được trở thành một vũ công ba-lê. Theo Booklist, lời thoại và minh họa kết hợp với nhau thật nhuần nhuyễn trong cuốn sách giả tưởng đầy thông thái này. Những bóng thoại trực tiếp thay lời trần thuật đã mang đến một lối kể chuyện đầy mới mẻ và hài hước. Trong những bức tranh sơn dầu đầy thu hút của Cecil, chú khủng long cam cam nổi bần bật giữa những vạt xanh trắng làm nền, cùng những họa tiết hết sức độc đáo lạ thường đã tạo nên hiệu ứng thật đặc biệt. Brontonrina đã trở thành một nhân vật nữ truyền cảm hứng mà mọi bé gái có thể tìm thấy mình trong đó.

"Cuốn sách này vô cùng phù hợp để làm truyện đọc trước giờ đi ngủ, hay dành cho một buổi đọc sách với cả lớp. Các em nhỏ sẽ muốn đọc đi đọc lại câu truyện với niềm hào hứng say mê y như lần đầu."

Theo nghiên cứu về mốc phát triển chung của trẻ từ các tổ chức uy tín như WHO, CDC, trẻ 1 tuổi đã có thể đưa cho bố mẹ một quyển sách khi trẻ muốn nghe một câu truyện. “Bert oách xà lách” của tác giả Ole Könnecke chính là cuốn sách mà mỗi khi trẻ muốn nghe một câu chuyện, chúng sẽ cầm lên đưa cho bố mẹ đọc.

Đây chính là Cuốn sách hay nhất tháng Sáu theo bình chọn của Amazon vào năm 2010. Mo Willems gom góp những con chữ đẹp tuyệt, còn Jon J Muth mang đến những bức tranh tuyệt mỹ. Hai nhà văn kiêm họa sĩ lừng danh này đã cho ra một tác phẩm vừa vặn đạt tới ngưỡng hoàn hảo: một sự hòa quyện và bù trừ xuất sắc, không quá nhiều hay quá ít, mà vừa đủ để lắng đọng.

"Nâu Nâu thị thành Xanh Xanh đồng quê" mô tả tình bạn giữa Nâu Nâu và Xanh Xanh, từ buổi đầu gặp gỡ vui tươi, cho tới sự đồng hành đầy thấu hiểu, trải qua nỗi đau mất mát và cuối cùng lại làm mới cảm xúc thêm lần nữa. Mỗi trang chỉ chứa đựng vài câu từ giản đơn, thế nhưng cuốn sách đã dạy cho trẻ biết bao điều, từ bốn mùa, cho tới tình bạn, sự thỏa hiệp, tuổi già, và sự mất mát. Những minh họa bằng tranh màu nước không chỉ đóng vai trò bổ trợ, mà chúng tiệp vào với câu chuyện với một cảm thức lắng đọng mỗi lúc một tăng thêm khi từng mùa trôi qua. Cấu trúc nhất quán và êm ả, cách vận dụng màu sắc và sắp đặt tài tình khiến cho những bức tranh đầy cảm xúc truyền tải được trọn vẹn mọi sắc thái của câu chuyện.

 Một tuyệt phẩm - minh chứng rằng những cuốn sách tranh không phải chỉ dành cho các em nhỏ, mà có sức mạnh lay động độc giả ở mọi lứa tuổi.

Rõ là buồn cười nhưng cũng thực ấm áp. - Tờ báo IRISH TIMES

Sẽ khiến độc giả phải cười nắc nẻ, cũng như mang đến nhiều kiến thức lý thú về koala. - Báo Bulletin of the Center for Children’s Books

Có lẽ Warren không thể thay đổi việc mọi người gọi chú là gấu, nhưng những nỗ lực của chú chắc chắn là khiến mọi người vui vẻ. Cuốn sách hấp dẫn này sẽ thu hút trẻ em ở mọi lứa tuổi, từ những bé mầm non cho tới những cô cậu nhóc tiểu học đầy tò mò ham khám phá. - Trang web nhận định sách thiếu nhi Book Share Time

Xin giới thiệu một cuốn sách đầy hài hước của chú Aaron Blabey, tác giả của những bộ sách nổi danh Thelma the Unicorn (Cô Kỳ Lân Thelma) hay series The Bad Guys (Những gã xấu xa). Nhân vật chính, một cậu bạn koala đã khái quát nỗi hờn giận chung của tất cả mọi người khi bị hiểu nhầm.

Cuốn sách có nhịp điệu và vần điệu vô cùng phù hợp để đọc thật to cũng như là những thay đổi về kiểu chữ sẽ giúp lèo lái cho cảm xúc của câu chuyện. "Tớ ứ phải gấu nhá!" chắc chắn sẽ là cuốn sách phải có trong tủ sách khoa học của những độc giả nhỏ.

"… một cuốn sách đầy khiêm tốn và lạ thường về một nhân tài bị bỏ quên và tôn vinh những tư tưởng vượt ra khỏi khuôn khổ nhàm chán." ―Publishers Weekly

"Có bao nhiêu là hài hước ý nhị ẩn trong tranh vẽ… Tác giả Campbell đã giải đáp cho chúng ta một chú bạch tuộc nhún vai sẽ có bộ dạng như thế nào – và câu chuyện đi từng bước kiên định để truyền tải bằng được thông điệp của mình nhằm tôn vinh lòng hiếu kỳ, những chuyến viễn du và những câu chuyện phiêu lưu hấp dẫn." ―Publishers Weekly

"Các bạn nhỏ hẳn sẽ có rất nhiều niềm vui hân hoan khi được ngắm nhìn những bức tranh với màu sắc tươi sáng, vẽ theo phong cách hoạt hình, cũng như là tìm kiếm những đặc điểm chung ít ai ngờ tới giữa các loài vật, mỗi loài lại sở hữu biết bao điểm đặc trưng trên cơ thể chứ chẳng riêng có mắt hay miệng." — Kirkus Reviews, 2017